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Estrategias de Intervención para Alumnos con Dificultades Emocionales y de…
Estrategias de Intervención para Alumnos con Dificultades Emocionales y de Comportamiento
Conscious Discipline - Becky Bailey
Road blocks
Temperamento
Apego
Sentido de pertinencia y de ser vistos
Dificultad en el juego
Foco rojo
Proporcionar ayuda
Para resolver conflictos
Para entrar en el juego
Para regular su enojo
Dificultad con amistades
Los castigos son tóxicos
Hieren y dañan
Establecer rutinas y estructura
Proporcionan seguridad
"No me importa"
Foco rojo
Requieren asistencia y apoyo
Sentido de servicio
Sentirse útil
Ligar causa con el efecto
No empatía en adolescencia
Los adolescentes disfrutan molestar
Intervención terapéutica
Relationship building
Sentido de pertenencia
Estrategias de Vidal Schmill
Enmiendas
Reparar el daño hecho
Consecuencias que fomentan la repsonsabilidad
Límites sin represión
Volver a hacer algo
Sentido de eficacia
Consecuencias proporcionales
5 C´s
Claros
Concretos
Concisos
Cumplidos
Consistentes
Clasificar la falta
Leve
Intermedia
Grave
Actuar rápidamente y ver un especialista
Tiempo fuera para relfexionar
Eugenia González 317910