Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
La triangulación entre contenido, contenedor y contexto (Triangulación de
…
La triangulación entre contenido, contenedor y contexto
Triangulación de
vectores
-
Contenido
La selección de recursos didácticos, temas, disciplinas, saberes sistematizados que se describen en el plan de estudios.
Contexto
Conjunto de circunstancias tanto físicas como simbólicas que favorecen
una determinada forma de enseñar y aprende
-
-
-
Subvalorar algunos de los tres vectores, puede llevarnos a generar transformaciones incompletas o limitadas.
Es deseable que a la hora de diseñar experiencias formativas, puedan avanzar en la integración de estos tres elementos
El uso de dispositivos digitales no asegura que los y las estudiantes obtengan mejores resultados de aprendizaje.
La destreza tecnológica demanda un desempeño óptimo en el entorno digital, considerando participación, respeto, intercambio, colaboración y convivencia con otros
Pensar en un sistema educativo que carece de tecnología, es pensar en un sistema “desconetado”
Ciudadanía Dígital
La Unesco sugiere pensar
la ciudadanía desde tres niveles:
-
-
Según OCDE, la compleja relación entre tecnología y educación, se hace presente de la siguiente forma
-
Se deben llevar a cabo un conjunto de prácticas pedagógicas que promuevan una relación no --------- cambios en los aprendizajes formales.