CH8人格測驗
人格測驗遭遇的困難
情意評量
人格定義困難
反應偏誤
偽裝答案
信效度低
意義：受訪者產生系統性回答的傾向
種類
反應心向
反應風格
意義：受訪者有意識/無意識變更測驗反應→塑造希望的形象
類型
猶豫性：傾向無意見→刪除中間選項
默從性：一律回答相同答案→反向題
隨機反應性：隨機亂填→校正分數+防偽題
社會讚許：依認同方向作答→去除濃厚社會期望題+強迫式選擇題
意義：刺激不明/受試者不知如何反應時→受試者反應方式
意義：依測驗目的決定是否誠實
避免之道
建立互信關係
隱藏測驗目的
強迫式選擇題
防偽題
影響因素
避免之道
不適用再測信度
難分成等同二半
評分主觀
外在效標取得不易
校正分數
隱藏測驗目的
測驗隨機編排
使用驗證分數
依經驗效標選擇題目
觀察法
社會計量法
自陳量表法
投射技術法
情境測驗
意義：直接觀察→最簡便
種類
軼事紀錄法
評定量表
項目檢核表
訪談
意義：估計學生在班上被接受/排擠的程度
種類
社會矩陣
社會關係圖
猜是誰技術
意義：要求受試者依感受作答
種類
內容效度法
經驗效標法
因素分析法
人格理論法
意義：提供意義不明的刺激讓受試者自由反應
種類
聯想技術：羅夏克墨漬測驗
完成技術
編造技術：主題統覺測驗TAT
表現技術：畫人測驗
意義：讓受試者處於真實效標情境
種類
Q技術
態度量表
等距量表：Thurstone
總加量表：Likert
累加量表
語意差異量表
興趣量表
史創職業興趣量表
庫德職業興趣量表
何倫自我引導探索量表
實際型(R)、研究型(I)、藝術型(A)
社會型(S)、企業型(E)、傳統型(C)
正向心理量表
種類
正向情緒量表
長處評估量表
正向情緒與負向情緒量表
正向心理學三大基石
正向情緒
正向特質
正向組織