CH8人格測驗
人格測驗遭遇的困難
情意評量
人格定義困難
反應偏誤
偽裝答案
信效度低
意義:受訪者產生系統性回答的傾向
種類
反應心向
反應風格
意義:受訪者有意識/無意識變更測驗反應→塑造希望的形象
類型
猶豫性:傾向無意見→刪除中間選項
默從性:一律回答相同答案→反向題
隨機反應性:隨機亂填→校正分數+防偽題
社會讚許:依認同方向作答→去除濃厚社會期望題+強迫式選擇題
意義:刺激不明/受試者不知如何反應時→受試者反應方式
意義:依測驗目的決定是否誠實
避免之道
建立互信關係
隱藏測驗目的
強迫式選擇題
防偽題
影響因素
避免之道
不適用再測信度
難分成等同二半
評分主觀
外在效標取得不易
校正分數
隱藏測驗目的
測驗隨機編排
使用驗證分數
依經驗效標選擇題目
觀察法
社會計量法
自陳量表法
投射技術法
情境測驗
意義:直接觀察→最簡便
種類
軼事紀錄法
評定量表
項目檢核表
訪談
意義:估計學生在班上被接受/排擠的程度
種類
社會矩陣
社會關係圖
猜是誰技術
意義:要求受試者依感受作答
種類
內容效度法
經驗效標法
因素分析法
人格理論法
意義:提供意義不明的刺激讓受試者自由反應
種類
聯想技術:羅夏克墨漬測驗
完成技術
編造技術:主題統覺測驗TAT
表現技術:畫人測驗
意義:讓受試者處於真實效標情境
種類
Q技術
態度量表
等距量表:Thurstone
總加量表:Likert
累加量表
語意差異量表
興趣量表
史創職業興趣量表
庫德職業興趣量表
何倫自我引導探索量表
實際型(R)、研究型(I)、藝術型(A)
社會型(S)、企業型(E)、傳統型(C)
正向心理量表
種類
正向情緒量表
長處評估量表
正向情緒與負向情緒量表
正向心理學三大基石
正向情緒
正向特質
正向組織