CH8人格測驗

人格測驗遭遇的困難

情意評量

人格定義困難

反應偏誤

偽裝答案

信效度低

意義:受訪者產生系統性回答的傾向

種類

反應心向

反應風格

意義:受訪者有意識/無意識變更測驗反應→塑造希望的形象

類型

猶豫性:傾向無意見→刪除中間選項

默從性:一律回答相同答案→反向題

隨機反應性:隨機亂填→校正分數+防偽題

社會讚許:依認同方向作答→去除濃厚社會期望題+強迫式選擇題

意義:刺激不明/受試者不知如何反應時→受試者反應方式

意義:依測驗目的決定是否誠實

避免之道

建立互信關係

隱藏測驗目的

強迫式選擇題

防偽題

影響因素

避免之道

不適用再測信度

難分成等同二半

評分主觀

外在效標取得不易

校正分數

隱藏測驗目的

測驗隨機編排

使用驗證分數

依經驗效標選擇題目

觀察法

社會計量法

自陳量表法

投射技術法

情境測驗

意義:直接觀察→最簡便

種類

軼事紀錄法

評定量表

項目檢核表

訪談

意義:估計學生在班上被接受/排擠的程度

種類

社會矩陣

社會關係圖

猜是誰技術

意義:要求受試者依感受作答

種類

內容效度法

經驗效標法

因素分析法

人格理論法

意義:提供意義不明的刺激讓受試者自由反應

種類

聯想技術:羅夏克墨漬測驗

完成技術

編造技術:主題統覺測驗TAT

表現技術:畫人測驗

意義:讓受試者處於真實效標情境

種類

Q技術

態度量表

等距量表:Thurstone

總加量表:Likert

累加量表

語意差異量表

興趣量表

史創職業興趣量表

庫德職業興趣量表

何倫自我引導探索量表
實際型(R)、研究型(I)、藝術型(A)
社會型(S)、企業型(E)、傳統型(C)

正向心理量表

種類

正向情緒量表

長處評估量表

正向情緒與負向情緒量表

正向心理學三大基石

正向情緒

正向特質

正向組織