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La Innovación Pendiente (NUEVAS FORMAS DE EVALUAR: LA INNOVACIÓN PENDIENTE…

- - - - Existe un acelerado ritmo de las tendencias de las tecnologías
        
        Por ejemplo:
        
        Encarta (ineditable)
        
        Wikipedia
        
        Nacimiento de nuevas culturas
        
        CULTURA MAKER
        
        Esta comunidad aplica la:
        
        Desobediencia tecnológica: intervenir y manipular tecnología para utilizarla con fines distintos para los cuales fue creada.
    - - Un déficit de atención
      - Reduce nuestra capacidad de análisis
- - - - Ampliación de Realidades y Cultura
        
        Mentalidad Global
        
        El desarrollo de habilidades metacognitivas
        
        Diseño de nuevas pedagogías
        
        El aula de antaño ha muerto
        
        Multialfabetismo
        
        3 more items...
        
        Requiere construcción de ideas propias
        
        Aprender a crear
        
        Enseñanza complementaria
        
        Economía colaborativa
        
        Gama de saberes
        
        Consumo e intercambio de información
        
        Microaprendizaje
        
        Autoaprendizaje
        
        Aprendizaje informal
        
        Resolviendo dudas
        
        Dentro y fuera del aula
        
        Mentes amplias
        
        Para comprender y aceptar realidades
- - - - En vez de valorar lo que mides, mejor mide lo que valoras.
        
        Evaluación formativa versus evaluación sumativa
      - Reconocer, valorar y promover un mosaico de habilidades no cognitivas extracurriculares.
        
        Habilidades no cognitivas favorecen habilidades cognitivas
      - Más que el tiempo en clases, lo que cuenta es cómo aplicas lo aprendido.
        
        medir el aprendizaje basándose en las competencias adquiridas
      - Crear nuevos mecanismos de reconocimiento social de saberes y destrezas.
        
        Rúbricas
        
        Insignias digitales
      - No todo lo que cuenta es contable ni todo lo que es contable cuenta.
        
        Las preguntas son claves para analizar datos
      - El error como una buena solución
        
        Retroalimentación como clave del aprendizaje
      - Transitar del equipamiento 1:1 hacia una enseñanza (más) individualizada.
        
        Educación centrada en el estudiante.
  - - - Hbailidades
        
        Relativas al medio
        
        Relativas al contenido
      - Actitudes
      - Acceso
      - Tipo de uso
- - - - contenidos escolares son el qué de la enseñanza y se definen como el conjunto de saberes o formas culturales
    - - Es el conjunto de circunstancias tanto física como simbólicas que favorecen una determinada forma de enseñar y aprender”
    - - “ hace posible la distribución y acceso a los diferentes contenidos”:
  - - - Es decir que como sociedad esta todo incierto en la tecnología y esta ya forma parte de la vida de todos los seres humanos