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Los elementos de la planificación. (Contenidos: son un conjunto de saberes…
Los elementos de la planificación.
Fundamentos:
son los que justifican los contenidos y objetivos, también dan una breve explicación de lo que se hará en la clase.
Situación de aprendizaje:
es tomada del entorno del alumno, de su comunidad o la escuela, deben llevarse acabo ciertas acciones que van vinculadas con el currículo para crear aprendizaje significativos.
Contenidos:
son un conjunto de saberes de un campo disciplinar especifico que se considera esencial para la formación del alumno. Estos se dividen en tres grupos.
Conceptuales:
es el conjunto de información que caracteriza a la disciplina, asignatura o tópico en estudio: datos, hechos, conceptos, etc.
Actitudinales:
son los juicios de valor que hacen los alumnos sobre el contenido dado. Para mi son la experiencias internas que tiene el alumno con relación al tema y hacen que este cambie sus actitudes.
Procedimentales:
son las herramientas que debe incorporar el alumno para recolectar los datos, descubrirlos, jerarquizarlos, relacionarlos entenderlos, aplicarlos, etc, para que el aprendizaje sea significativo.
Metodología:
es el momento de la planificación en el que el docente piensa cómo enseñar los contenidos que se propuso, en función de los logros formativos que busca.
Actividades:
son todas aquellas tareas programadas por los docentes y/o los estudiantes, de forma individual o grupal, dentro o fuera del aula de clases con el fin de lograr los objetivos planificados.
Materiales Didácticos:
Se entiende la selección de los textos y elementos a usar por los y las estudiantes.
Recursos Didácticos:
son un conjunto de elementos que facilitan la realización del proceso enseñanza-aprendizaje. Estos contribuyen a que los estudiantes logren el dominio de un contenido determinado.
Objetivos:
son las aspiraciones concretas y puntuales de la tarea cotidiana del docente.
Competencias:
son las capacidades humanas que constan de diferentes conocimientos, habilidades, pensamientos, carácter y valores de manera integral que queremos desarrollar en los alumnos.
Evaluación Educativa:
es una herramienta, generadora de información útil respecto de la calidad de la propuesta de enseñanza y del proceso formativo que se busca desarrollar en los alumnos.
Indicadores de Logros:
son enunciados que describen indicios, pistas, conductas, comportamientos y señales observables y evaluables del desempeño de los alumnos; permiten apreciar externamente lo que sucede internamente en el niño.
