ELEMENTOS DEL CONTEXTO EDUCATIVO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
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La acción educativa puede y debe atender al contexto en su término más amplio.
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ENTORNO SOCIOCULTURAL
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Puede entenderse como:
Recurso pedagógico:Se intenta que no sea un contenido más, sino que forme el núcleo del resto de aprendizajes.
Contexto social: Este entorno esta constituido por personas con conocimientos, valores, vivencias así, se busca también la relación entre lo que se aprende afuera y dentro de la escuela.
Objeto de estudio:Las relaciones entre la educación formal y el
entorno varían
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El análisis del contexto nos proporcionará:
La realidad interna del Centro: Titularidad del Centro, su ubicación geográfica, características singulares del centro.
El perfil del alumnado: Distribución por niveles, número de niveles, grado de absentismo, etc.
La realidad socio-económica y cultural del entorno: Tipos de viviendas y nivel de calidad, nivel de instrucción y formación de la población.
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LA FAMILIA
.
La familia y la escuela como entornos educativos.
El Centro docente se configura cada día más como una Comunidad Educativa en la
que se integran los Profesores, los padres y los alumnos
Están constituido por personas que desempeñan
un determinado papel
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LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN, UNA ESCUELA PARALELA
Escuela
cósmica" hace referencia a aquellas influencias educativas que surgen del contexto socia
La televisión es el medio de comunicación de masas que mayor influencia tiene
dentro del contexto social
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LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Las NNTT muestran indicios de ser una revolución que va a
cambiar toda la concepción del proceso de enseñanza -aprendizaje actual
El atractivo que ejercen en los alumnos, su fuerza motivacional y su interactividad
Si bien los medios de comunicación no inciden de forma significativa en los
aprendizajes de los alumnos
FACTORES CULTURALES Y LINGÜÍSTICOS
El uso del lenguaje lo entendemos desde un contexto sociocultural determinado.
FUNDAMENTACIÓN NORMATIVA
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De acuerdo con los valores de la Constitución y
asentado en el respeto a los derechos y libertades
La participación de la comunidad educativa en la organización, gobierno y funcionamiento de los centros docentes.
El contexto es inseparable de contribuciones activas de los individuos, sus compañeros sociales, las tradiciones sociales y los materiales que se manejan.
La autonomía para establecer y adecuar las actuaciones organizativas y
curriculares
JENNIFER MORETA. SEGUNDO "A"
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