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CAPÍTULO 4
NUEVAS FORMAS DE EVALUAR:
LA INNOVACIÓN PENDIENTE
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CAPÍTULO 4
NUEVAS FORMAS DE EVALUAR:
LA INNOVACIÓN PENDIENTE
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El cambio más importante de internet, no es el tecnológico, sino de sentido.
En una etapa temprana el internet era para el acceso de algunos pocos, en cambio hoy es más accesible, sin embargo hay que seleccionar el contenido.
Curación: seleccionar y recomendar contenidos ya existentes en la red para crear lo realmente novedoso e innovador.
Educación del Futuro
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Nuevos mecanismos de reconocimiento social de saberes y destrezas: Rúbricas, Insignias. insignias.
El rol de la escuela está asociado a promover y educar a estudiantes críticos frente a los servicios de internet y las tecnologías.
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Ecología del aprendizaje: Nuevos aprendizajes modelados por las Tics.
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Proceso de aprendizaje ampliado, que se enriquezca con experiencias contextuales y estímulos en otro tipo de saberes.
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La combinación de diferentes mediciones enriquece la calidad de la información, pero ellas deben basarse en tareas auténticas, problemas del mundo real que resulten significativos para los estudiantes.
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