Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
美國教育政策「No Child Left Behind」 (績效責任 (倘若學校沒有進步 (沒有進步的學校會收到額外的計畫和技術上的協助,…
美國教育政策「No Child Left Behind」
績效責任
如何測得學生和學校的進步
每年都有考試
華府會提供資助於考試的設計和執行
對三到八年級的學生進行閱讀和數學的測驗
這項測量如何幫助學校進步
測量結果可幫助改變
可以得知學生是否進步
可以讓教師更了解教學情況
倘若學校沒有進步
沒有進步的學校會收到額外的計畫和技術上的協助
接受幫助後，沒改進則會被重整
家長和其他公民會知道學校是否有在進步
政府會協助那些處於較弱勢學校的學生
家長、社區和學校一起合作進步
彈性
優點
不會使資金流入官僚體系
政府有更多資源提供給真正需要幫助的教學相關機構
教學技術
提供安全無毒的校園
教師品質
定義
將權力釋放給地方，再由地方依當地情況做出適當的教育政策
家長的選擇
家長有權選擇安全無毒的校園
學校在兩年內沒有達到他的成長目標，家長有權轉學
家長可以得知自己孩子的在校成績和學校本身的整體表現
有研究依據的改革
何為可信賴的的教學方法
重複實驗
研究的結果符合普遍現象
在教學之前應該先有多次的實驗經驗
教學方法有經過緊密推敲
真實結果最後會和諸多學說研究趨於一致
問題
學校用一些無根據且沒經證實的方式教學反而誤人子弟
解決的方法
鼓勵學校用有科學根據的教材或教學方法
全國性的
對於老師
使老師不受到無謂的訴訟干擾
提供給老師最優質的教學工具