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Psicodiagnóstico e Inteligência (Avaliar: (fazer avaliação do teste de QI.…
Psicodiagnóstico e Inteligência
avaliação da inteligência com testes padronizados é realizada estritamente por psicólogos(as).
Avaliar:
fazer avaliação do teste de QI.
falhas na independência pessoal.
responsabilidade social.
A necessidade de suporte nas atividades da vida diária, em vários ambientes (casa, escola, trabalho e comunidade).
Investiga outras áreas a partir de entrevistas com familiares, observações a fim de caracterizar como está o desempenho nos domínios social e prático
Inteligência:
capacidade para aprender a partir da experiência.
Usando processos metacognitivos para melhorar a aprendizagem e a capacidade para adaptar-se ao ambiente circundante.
Pode exigir diferentes adaptações em diferentes contextos sociais e culturais
Teoria Triárquica
Inteligências prática
Aprendizagem e aplicação de normas e princípios na resolução de problemas do cotidiano.
Intêligencia criativa.
Geração de ideias e produtos novos.
Inteligência analítica.
Tipos de problemas abstratos, mas tradicionais, medidos em testes de QI.
Construto da Inteligência:
1º habilidades específicas.
2º habilidades amplas.
3º fatores gerais de habilidades.
As alterações da inteligência podem ser caracterizadas:
desenvolvimento deficiente (deficiência intelectual).
pela deterioração (secundária a uma condição geral).
superdotação.
No Brasil, podem ser investigadas: por meio de perguntas na entrevista clínica, com instrumentos padronizados e normatizados.
Segundo o DCM- 5 é deficiência intelectual, quando apresenta: déficits nas funções intelectuais confirmados por avaliação clínica e testagem de inteligência padronizada e individualizada.
No Brasil, é grande a demanda por avaliação psicológica em decorrência de dificuldades escolares.