Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Elementos del planeamiento didáctico (Taxonomía de Objetivos (Aplicación,…
Elementos del planeamiento didáctico
Formulación de objetivos
Debe responderá las necesidades sociales e individuales del alumno,así como sus intereses.
Lo se labora el docente a partir de los objetivos propuestos en el programa de estudio del MEP.
Propósito que el docente plantea y que rige la actividad de mediación del docente
Actividades de Mediación
Garantizan el logro del objetivo del aprendizaje
Constituye una herramienta didáctica propuesta en los programas de estudio
Actividades relacionadas permite al alumno construir el aprendizaje.
Activades y Valores
Desarrollo Paulatino medibles a largo plazo
Destacan el valor del desarrollo y la actitud de los procedimientos
Aprendizajes por evaluar
Registrar y sistematizar los logros de los estudiantes utilizando diversas técnica
Tomar en cuenta los resultados para retomar el objetivo si es necesario.
Debe coincidir con el nivel de dificultad que incluye el objetivo: analiza, identifica, otros.
Son útiles para valorar la efectividad del proceso enseñanza aprendizaje.
Objetivos del Aprendizaje
Indican una conducta observable
Definen las condiciones para iniciar el aprendizaje
Representan productos de aprendizaje que se deben lograr
Pautas para formular objetivos
Expresar los resultados deseados
Planear términos de conducta
Iniciar con infinitivos verbales
Importancia de las Actividades de Mediación Pedagogica
Debe garantizar el logro de los objetivos específicos propuestos de acuerdo al contexto.
Taxonomía de Objetivos
Aplicación
Análisis
comprensión
Síntesis
Conocimiento
Evaluación