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Análisis del Discurso (Procesos de la memoria (Memoria episódica (almacena…

- - - - Capacidad limitada. En ella se retiene en un breve intervalo de tiempo la información y su función es vincular lo almacenado a la memoria a largo plazo
    - - Información almacenada altamente durable, llegando a la afirmación de que nunca se olvida. Más permanente que cualquier otra forma de memoria
    - - El sistema registra una réplica casi exacta de lo ocurrido pero por un periodo de tiempo muy breve
- - - - para establecer relación entre información y realidad
      - para entender a que acción de la realidad da lugar el enunciado lingüístico
- - - - Según su dirección de flujo de información
        
        Modelos descendentes
        
        Procesamiento va desde el nivel superior hasta llegar a las unidades del nivel inferior
        
        Modelos ascendentes
        
        proceso empieza en la parte inferior hasta llegar a los componentes del nivel superior
        
        Modelos Interactivos
        
        Flujo de información puede ir de arriba-abajo y de abajo-arriba. Característica principal es la interacción entre niveles
      - Según su funcionamiento
        
        Modelos modulares
        
        Flujo de información de abajo-arriba, en procesos encapsulatorios y especializados en cometido específicos. Módulos actúan de manera automática ante determinada entrada informativa
        
        Modelos Globales
        
        Se concibe la lectura cono un sistema global y unitario.
      - Según su estructura
        
        Modelos seriales
        
        la información sigue un turno secuencial dentro de una estructura jerárquica, es unidireccional y predeterminado
        
        Modelos en paralelo
        
        los procesos del nivel superior pueden influir sobre el inferior. Interacción en todo el sistema. Efecto "feedback"
    - - Intermedio
        
        Encuadran los procesos de reconocimiento del léxico e identificación del significado de las palabras según la memoria del sujeto
      - Inferior
        
        Realizan las acciones de carácter perceptivo.
      - Superior
        
        Se elabora e interioriza el mensaje y se alacena en la memoria del lector