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협동학습 (장점 (사회적 촉진 효과 (누군가 옆에서 지켜볼 때, 일을 더 잘하는 현상), 시너지 효과 (1 + 1 = 3), 타인을…

- - - - 개인
        
        소수가 다수의 희생을 바탕으로 보상받음
        
        지식과 단순한 기능 습득에 적합
      - 집단
        
        타 집단의 목표성취 행동을 방해 가능
  - - - 적대시/파괴/폭력
  - - - 개인의 성과와 보상은 다른 사람과 무관
    - - 집단내의 타 구성원의 성과에 의존
    - - 가장 기여도가 크거나 점수를 많이 얻은 학습자에게 최대의 보상
    - - 학습자의 기여도나 점수화 무관하게 참가상이나 기념품 등 모든 학습자에게 동일한 보상
    - - 학습자에게 차별적인 보상을 하지만 학습자의 능력보다는 필요에 따라 보상
- - - - 긍정적인 상호의존적 협동관계
        
        상부상조
    - - 있음
    - - 이질적 구성
    - - 구성원이 공유
    - - 학습결과에 대한 공동 책임
        
        동등한 성공 기회
    - - 사회적 기술을 학습함
        
        타인 배려
    - - 과제학습과 함께 문제해결/의사결정과정 학습
  - - - 없음
    - - 개별적 협력 관계
        
        상호의존 미약
    - - 동질적 구성
    - - 선발된 대표자
    - - 학습자 개인의 책임
    - - 사회적 상호작용 없음
    - - 과제 학습만 강조