Além da avaliação de QI, o(a) psicologo(a) deve avaliar falhas na independência pessoal e na responsabilidade social, e verificar a necessidade de suporte nas atividades da vida diária, em vários ambientes (casa, escola, trabalho e comunidade). Consequentemente, o processo de avaliação psicológica vai além das capacidades cognitivas (domínio conceitual) levantadas pelos testes de inteligencia. Investiga outras áreas a partir de entrevistas com familiares, observações a fim de caracterizar como esta o desempenho nos domínios social e prático.