Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
EVALUATION PAR COMPETENCES (ANAlyser 008-learning (Proposer une…
EVALUATION PAR COMPETENCES
s'
APP
roprier
Mobiliser et organiser ses connaissances
Extraire des informations sur des supports variés
Observer, décrire des phénomènes
Se questionner, identifier un problème, reformuler, définir des objectifs
REA
liser
Mettre en oeuvre un protocole
Utiliser, dans un contexte, le matériel adapté
Construire un tableau ; tracer un graphique
Faire un schéma adapté
Effectuer des calculs littéraux et numériques
Effectuer une analyse dimensionnelle
Respecter les règles de sécurité
R
estituer ses
Co
nnaissances
VAL
ider
Faire preuve d'esprit critique, discuter d'un résultat, une loi, un modèle ; corroborer, infirmer, choisir, prendre position.
Interpréter des informations, des mesures ; confronter des résultats expérimentaux à un modèle .
Rechercher des sources d'erreur ; estimer une incertitude de mesure.
Faire des propositions pour améliorer la démarche, le modèle
COM
muniquer
Rendre compte à l'écrit, à l'oral, en utilisant un vocabulaire scientifique adapté et rigoureux ; présenter sous forme appropriée
Rédiger un protocole, une explication, une réponse argumentée ou une synthèse
Ecrire un résultat de manière adaptée (unité, chiffres significatifs, incertitudes)
AUTO
nomie
S'impliquer, prendre des initiatives
Travailler en autonomie et en équipe
Demander une aide pertinente
ANA
lyser
Proposer une stratégie de résolution de problème
Proposer un modèle
Justifier ou élaborer un protocole
Identifier les paramètres qui influencent le phénomène
Exploiter des informations
Proposer une hypothèse
Exploiter des observations, des résultats, des mesures
Évaluer l'ordre de grandeur d'un phénomène et de ses variations
