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「下學而上達」如何可能？是從數量或本質而言？ (定義 (凡下學人事，便是上達天理。 (人事 (人際相處之道 (人類行為, 最佳模式)), 天理…
「下學而上達」如何可能？是從數量或本質而言？
定義
凡下學人事，便是上達天理。
人事
人際相處之道
人類行為
最佳模式
天理
天下必然之事
自然真理
因果關係
機率
這是不可能的！（可以逼近）
數量
無數經驗累積
入世與人互動
有限
機會
時間
本質
無限深入探討
靜坐常思己過
有限
精力
時間