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Enseñanza y formación universitaria (Formación ("habitud" (es el…
Enseñanza y formación universitaria
¿Qué tipo de persona deseamos?
Cooperativa
aprender en equipo
implica un desarrollo comunitario
participativo y crítico
Investigador y reflexivo
utiliza el método indagación-investigación-reflexión
en la práctica, la acción y realidad
con creatividad en el aprendizaje
Humanista
verifica e indaga para dar una explicación
practica los valores
coherencia con lo que dice y hace
crítico de su práctica
Formación
"El alumno debe aprender a hacerse"(Vazquéz: 1990)
"habitud"
es el "saber hacer"
con espontaneidad activa
ser personal
se expresa en la "praxis"
en el actuar "sin darnos cuenta"
"Resultado del aprendizaje y conocimiento didáctico adquirido"
El profesor se compromete con las actividades
Integración
Horizontal
Organismos con el mismo objetivo de formación permanente
Incluye el aprendizaje no formal e informal
Vertical
son programas de formación inicial dirigidas a:
la formación posterior
la autoformación
la primera etapa de formación permanente
"principio de la formacion modular"(UNESCO,1994,p 123)
permite progresar en todo momento
Tesis de Ortega y Gasset(1991)
Difusora y depositara de la cultura
Producir nueva ciencia y formar científicos
Formar a profesionales que la sociedad reclama
Estrategias de aprendizaje
Para Stenhause (1991) el aprendizaje es mediante diversos medios
El futuro profesional enseñara y aprenderá tal y como lo ha experimentado
Conjunto y variedad de modelos de acción o actividad
Es la planificación de la enseñanza y aprendizaje
en el desarrollo y praxis
Modelos de enseñanza (Chickering y Gason:1994)
Modelo expositivo
se orienta al contenido
Modelo interactivo
se centra en el proceso de aprendizaje
se vincula con los conocimientos, intereses y necesidades de los estudiantes con a la vías de participación activa
manifiesta los objetivos
Categorías de profesores según la UNESCO (1994)
en formación
completa
incompleta
inicial
Necesitan una educación permanente
con competencias y economía en:
eficacia de los programas formativos
instrumentos educativos con:
multimedia
proceso de grupo
el aprendizaje autónomo