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협동학습 (특성 (사회적 상호작용 (협동: 공동의 목표 > 혜택(보상)의 고른 분배, 경쟁: 제한된 목표를 먼저 달성 >…
협동학습
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장점/단점
장점
사회적 촉진효과: 누군가 옆에서 지켜볼 때, 일을 더 잘하는 현상 시너지 효과: 1+1 = 3
타인을 배려하는 태도 함양, 타인의 학습방법에 대한 학습, 문제해결 및 의사결정 능력 배양, 사회적 상호경작용 경험
단점
사회적 억제 효과: 누군가 지켜볼 때, 수행이 저하되는 현상 책임분산에 따른 타인 의존 > 무임승차/ 봉 효과 발생 가능 사회적 태만 효과 1+1 = 1.5
보완방안
주기적인 소집단의 재편성 또는 과목별로 소집단의 재편성. 부익부 현상을 방지하기 위한 역할분담, 집단보상 강조, 협동기술 증진
기술 습득/증진 훈련 방법
청취기술, 번갈아하기, 도움주기, 칭찬하기, 정중하게 기다리기
절차 및 유형
절차: 수업목표의 상세화 > 협동학습 모형 선택 > 소집단의 구성 > 협동학습의 방법 및 절차에 대한 지도 > 협동기술 지도 > 협동학습 실시 > 협동학습의 결과 평가 > 협동학습 프로그램 평가 및 수정
과제중심: Jigsaw 1,2,3 모둠 탐구모형, 협동을 위한 학습모형
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[사회적 기술]: 리더십, 갈등관리, 의사결정, 능동적 청취
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협동 : 협동적 행동, 협동적 인센티브, 협동적 과제구조, 협동적 동기
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보상 중심: 모둠 성취분담 모형(STAD), 모둠 게임 토너먼트 모형 (TGT)
교과 중심: 모둠 개별 학습 모형(TAI,수학), 일기 쓰기 통합 모형(CIRC,국어), 일화를 활용한 의사결정 모형(DME,사회)