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Integração Curricular das TDICs (Objetivos (Explorar ambientes…
Integração Curricular das TDICs
Dificuldades
Políticas
Agregação ao currículo e conteúdos engessados
Falta de apoio aos professores nas instituições
Físicas
Falta de equipamentos
Falta de mobilidade para adequar os espaços e usos às necessidades variáveis
Emocionais
Interesse e auto-estima do professor
Interesse e participação ativa dos alunos
Falta de Tempo
Para experimentar novas ferramentas e cumprir os conteúdos curriculares
Para que o professor se aproprie das ferramentas e encontre estratégias para agregação às atividades e conteúdos
Mudança cultural nas práticas de ensino-aprendizagem e na escola enquanto instituição
Pouco poder de decisão e escolha aos alunos
Sistema antigo de ensino enraigado, onde o professor é o detentor do conhecimento
Objetivos
Transformar as práticas educacionais agregando valor e criando atividades que facilitem a compreensão e estimulem o pensamento crítico dos alunos
Tornar o processo de ensino-aprendizagem mais prazeroso, de acordo com a realidade tecnológica onde estamos inseridos
Criar alternativas para respeitar o processo e tempo de aprendizado de cada indivíduo, com a ajuda das TDICs
Tornar a abordagem dos conteúdos mais relevante aos alunos, considerando sua opiniões, desejos, seu universo, realidade e preferências
Estimular a troca de informações e experiências entre todos os envolvidos no processo com auxílio da tecnologia digital
Explorar ambientes diferenciados para prática escolar, não se limitando ao tempo e espaço das escolas
Explorar ambientes diferenciados para prática escolar, não se limitando ao tempo e espaço das escolas
Como?
Tempo para que os professores experimentem as possibilidades tecnológicas e adequem suas práticas
Treinamentos técnicos e pedagógicos
Planejamentos coletivos para troca de experiências com seus pares
Trabalho por projetos de acordo com os interesses dos alunos, onde as tecnologias surgem como potencializadoras para o processo de ensino-aprendizagem e construção coletiva do conhecimento
Espaço para análise dos resultados e readequação das escolhas, inclusive com a participação dos alunos
Currículos mais flexíveis que prezem pelo desenvolvimento de competências e habilidades