Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
교육이론가 성찰 (Howard Gardner (음악적 지능 (가락, 리듬, 소리 등의 음악적 상징 체계에 민감성을 보이는 사람들이…
교육이론가 성찰
Howard Gardner
음악적 지능
가락, 리듬, 소리 등의 음악적 상징 체계에 민감성을 보이는 사람들이 갖는 지능
-
-
신체 - 운동학적 지능
도형, 그림, 지도, 입체 설계 등의 공간적 상징체계에 소질과 적성을 보이는 능력
대인 관계 지능
생각을 표현하고, 배우고, 문제를 해결하고, 활동을 하고, 물건을 만들 대 신체 전부 또는 부분을 사용하는 능력
개인이해 지능
자기 자신을 느끼고, 자기 감정의 범위와 종류를 구별해 내며 그런 감정에 이름을 붙이고, 자신과 관련된 문제를 잘 풀어내는데 필요한 능력
자연탐구 지능
식물이나 동물 또는 자신이 살아가고 있는 환경에 관심을 가지고, 그 인식과 분류에 탁월한 전문 지식과 기술을 발휘하는 능력
Bandura
-
-
-
상호 결정론
사람, 행동, 환경 이들 요소들은 지속적으로 상호작용하며 이를 통해 서로 영향을 주고 받으며 발달한다.
-
-
존 듀이
경험
과거의 경험과 오늘의 경험이 연결되어야 가치있는 경험이다, 그래야 성장과 발달을 도와주는 가치있는 경험이 될 수 있다.
-
-
문제 해결방법
5단계가 있다. 1. 문제의 상황, 2. 문제의 확인, 3. 가설 설정, 4. 가설의 결과에 대한 예측, 5. 결과에 대한 검증
흥미와 도야
흥미는 활동의 핵심이 되는 대상, 도야는 계속적인 주의와 인내