教育的哲學基礎
教育
語感
理論
古文
定向輔導
人一出生就在接受教育
仿效師長的言行舉止
融合教育
讓特殊學生在正常學校中學習，讓他們回歸主流、不被孤立
安定學生的心
認識關於系上的事務
是從生活中歸納出來的，並且經過上百年檢驗和證明
學的理論可以幫助了解生活的種種
對語言的知覺
很多孩童升到小二、小三後，由於跟不上進度而自我墮落
3~6歲是語言關鍵發展期
須幫助他們建立語感
弱勢兒童在0~6歲的語言互動常常是貧瘠的
若學生的底子弱，可找各種時間補救
背古文可訓練語感
教育心理學很多內容都在學記裡
背師說、學記、勸學，可以增進自己的語感，也能夠增強自己的基本能力