Los niños pueden tener problemas del desarrollo que: a) son una exageración o distorsión de conductas apro- piadas para su edad (p. ej., problemas de apego en la lactancia), b) reflejan transiciones difíciles de un periodo del desarrollo al siguiente (p. ej., desobediencia en in- fantes y preescolares) o, c) se relacionan con la edad, pero a su vez, son reacciones inadaptadas al estrés am- biental, particularmente familiar, (p. ej., dificultades escolares entre niños mayores asociadas con una mu- danza o con la pérdida de empleo de uno de los padres).