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ライティング５段階 (コンセプトを加える (コンセプト＝解釈, 意味を加える, 限定条件を加える, 誰が何のために使うのか？,…
ライティング５段階
コンセプトを加える
コンセプト＝解釈
意味を加える
限定条件を加える
誰が何のために使うのか？
誰にどうゆう意味合いで必要なのか
どんな例え方をしたら、興味を持つか
どうゆう意味合いで受け取ってくれれば良いのか
これを考えて、言葉にして、コンセプトとして付け加える
整理された情報＋付け加えたい意味＝受け取りやすい情報
情報を変化させる
分かりやすい情報＝興味を持つ情報
感情を動かす
ここからが１番難しい
８：００
問いかける
どう思いますか？
嫌ですよね？
イイですよね
後の判断は相手に任せるスタンス
ワクワクしませんか
前提：動かしたい方向に自分の感情が向いていルコと
情報の入手
情報は２種類
自分
相手
感情
性格
こだわり
好み
悩み
情報の整理
整理されていない情報は使えない
わかりにくい
自分にも
相手にも
伝えたいこと
聞きたいこと
説得力を高める
心理学用語では
社会的証明
みんなが使っているよ
この人は結果が出たよ
社会的に認められていますよ
口コミみたいなもの
権威性
有名人も使っている
社会的に有名な人が使っている
理論武装する
守りを固める
根拠を語る
科学的な実験で証明されている
科学の権威を使っている
統計上こうなりますよ
多くの人の苦手意識
信頼関係を築く
相手の心を動かす
人に想いを伝える
多くの人の望み
理解されたい
理解したい
そっちの方が楽しいから
多くの人のできていないこと
伝えたい思いとは、別の方向に行ってしまう
気づいたら、喧嘩になっている
相手に想いが理解されない
失敗の要因
行動の負担が大きい
責任の所在が重い
説得力を高め問いかけまでは、何の負担も責任もない
行動を促す
実際にやってもらう
反応を取る
大前提
人に何かを伝える
飛ばすのは難しいこと
伝わる段階がある
階段を１０段飛ばそうとしている
踏み外さない
ちゃんと学んでいない人には見えない
基本的には、学校では教えていない
親が教えるもの、僕は思う