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Presentación y evaluación del curso Enrique Rodríguez Pérez 420…
Presentación y evaluación del curso
Enrique Rodríguez Pérez
420
Componentes de un curso dirigido o facilitado por un instructor
Evento de lanzamiento
Actividad pedagógica previa o inicial
Ciclo de actividades pedagógicas (básicas)
Lecturas, audiovisuales y estudio autodirigido
Tareas individuales y trabajo en proyectos grupales
Compartir reflexiones
Hacer preguntas
Debates iniciados por el facilitador en línea
Discusiones espontáneas
Evaluación final
Retroalimentación y conclusión
Planificación y documentación de actividades
La documentación será utilizada por los facilitadores como una guía para ejecutar las actividades.
Puede compartirse con los alumnos al comienzo del curso o durante su desarrollo.
Debe generarse un plan de estudios del curso que describa los temas de las sesiones y los objetivos pedagógicos.
Un guion gráfico especifica las actividades que se llevarán a cabo y los materiales que se entregarán a los alumnos en cada sesión.
Facilitación de las actividades de los alumnos
El facilitador en línea es responsable de garantizar que el proceso colaborativo sea ordenado, estimulante y eficiente.
Su labor:
Ofrece información
Acompaña a los participantes
Ofrece resúmenes
Responde preguntas
Motiva a los participantes
Garantiza los vínculos con otros asociados en el proceso
Organiza la evaluación final
Uso de herramientas de comunicación para el aprendizaje en línea
Herramientas
Sincrónicas
Asincrónicas
Herramientas más comunes
Herramientas basadas en el e-mail
Foros de discusión
Wikis y otras herramientas de redacción/edición compartida
Blogs
Webcasts
Chats y mensajería instantánea
Encuestas
Pizarras digitales y herramientas de pantallas compartidas
Aplicaciones compartidas
Audio y video conferencias
Evaluación del curso
Según el modelo de Kirkpatrick
La evaluación puede comprender cuatro niveles
Reacciones de los alumnos
Aprendizaje
Conducta
Resultados
La evaluación permite revisar el avance de los alumnos, la calidad y efectividad del curso, y las actividades y contenidos educacionales en el futuro.