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La veille scientifique (Les sources d'informations (Les manifestations…
La veille scientifique
Au niveau théorique
Formations
Accompagnement et Conseil
Analyse de pratiques
Les communautés de pratiques
Au niveau institutionnel
les besoins de l'institution
la demande existante
les ressources de l'institution
l'analyse de besoins
la stratégie de l'institution en matière de pédagogie
Au niveau pratique
Conception de ressources et activités pédagogiques
Animation d'un dispositif de formation
Accompagnement et Conseil
Confidentialité
Techniques d'entretien
Gestion des relations
Dynamique d'amélioration continue
Démarche SOTL
Formations de niveau 2 : des ressources et des activités en ligne, un dépôt de "devoirs"
Analyse de pratiques
Projet pédagogique
Au niveau technologique
Outils
Avantages techno-pédagogiques
Dispositifs
Les sources d'informations
Les manifestations scientifiques
Les revues scientifiques
Les SUP en France et à l'étranger
Les communautés de pratiques
Les newsletters USPC
Le ministère MESPI
Les réseaux sociaux
Les formations
Au niveau du public
les besoins des acteurs
Analyse de la cible : l'apprentissage chez l'adulte et la formation tout au long de la vie
la demande existante