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google 提案 (方案緣起 (問題分析 (很多課輔單位、偏鄉國小老師非本科系，或是多少國中老師是代理代課或是太年輕，不知道要如何教。偏鄉或是課輔…

- - - - 需要整理完整的LIS課程資源，以及教案和使用教法等方式，讓這些老師能夠更知道怎麼教自然科學。
    - - 跨校資源與跨校教師、社群的連結，讓彼此可以交流討論。
    - - 讓教材及使用方式不受到空間時間的隔閡，線上化
    - - 必須要有一個獨立的網頁能夠呈現這些架構
    - - 需要屏除，共備時間與空間的限制，所以我們要將LIS的共備或是課程討論線上化。