TRƯỜNG TIỂU HỌC
VAI TRÒ
Hình thành nhân cách cho học sinh
Trang bị kiến thức cơ bản, rèn luyện kĩ năng học tập,phương pháp tư duy và phát triển trí tuệ
giúp học sinh có thái độ tình cảm và cách ứng xử đúng đắn trước vấn đề cuộc sống
MỤC TIÊU
Điều 23
Giúp học sinh phát triển toàn dieenjveef đạo đức trí tuệ nhân cách, xây dựng tư cachsvaf trách nhiệm công dân, tham gia xây dựng và bảo vệ tổ quốc
giúy học sinh hình thành cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về mọi mặt
Điều 24
nội dung giáo dục phải đảm bảo tính phổ thông,cơ bản, toàn diện,hướng nghiệp và hệ thống,gắn với thực tiễn,phù hợp với tâm sinh lý hocj sinh
Đảm bảo học sinh có thể nghe, nói, đọc, viết,tính toán, có hiểu biết về tự nhiên,xã hội ,con người.Biết rèn luyện thân thể,vệ sinh cá nhân, có hiểu biết về âm nhạc và mĩ thuật
Tìm hiểu lớp học
Lớp học là một xã hộ thu nhỏ. Trong lớp học sinh tiếp xúc với nhiều hoạt động học tập khác nhau, kết bạn, làm việc với nhau. Cảm nghĩ tốt của học sinh về giáo viên và các bạn trong lớp là quan trọng. Cần làm cho học sinh yêu thích lớp học và tự cảm thấy mình là một thành viên tốt. Mối quan hệ của giáo viên và học sinh, giứa các học sinh càng tốt thì sẽ làm cho việc dạy và học đạt hiệu quả cao và hứng thú hơn.
Điều 15
Học sinh được tổ chức theo lớp học. Mỗi lớp không có quá 35 học sinh. Lớp học có lớp trưởng, một hoặc hai lớp phó được tập thể học sinh bầu ra hoặc cô giáo chủ nhiệm
Mỗi lớp học có một giáo viên vừa làm giáo viên chủ nhiệm vừa làm vừa giảng dạỵ các môn học. Tùy theo điều kiện cụ thể của từng trường, có thể phân công giáo viên chuyên trách đối với các môn hát- nhạc, mỹ thuật, thể dục.
Mỗi lớp được chia thành nhiều tổ học sinh. Mỗi tổ bầu ra tổ trưởng và được thay đổi do giáo viên chủ nhện chủ nhiệm chỉ định.
Số lớp tối đa của trường tiểu học là 30 lớp. Đối với những trường hiện có , nếu số lượng vượt quá 30 lớp, hiệu trưởng sẽ có trách nhiệm đề ra các biện pháp tổ chức lại trường lớp, báp cáo Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo để trình Uỷ ban nhân dân cấp huyện xem xét quyết định.
Ở những vùng có điều kiện kinh tế- xã hội đặc biệt khó khăn, trường tiểu học có thể có nhiều điểm trường được bố trí tại nhiều các địa điểm khác nhau trên địa bàn xã hoặc cụm xã. Nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh đi học. Tại mỗi điểm trường có một giáo viên chủ nhiệm lớp đồng thời đảm nhận nhiệm vụ phụ trách điểm trường theo sự phân công của hiệu trưởng.
Nhiệm vụ và quyền của hoc sinh tiểu học
Nhiệm vụ của học sinh ( tại điều 39)
Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà.Kính trọng , lễ phép với thầy giáo, cô giáo, nhân viên nhà trường, và người lớn tuổi ; đoàn kết, giúp đỡ bạn bè , phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường ; thực hiện điều lệ , nội quy nhà trường ; chấp hành các quy tắc trật tự, an toàn xã hội
Chăm chỉ học tập, hoàn thành mọi nhiệm vụ học tập và rèn luyện theo yêu cầu của thầy cô giáo ,của nhà trường
Chăm lo rèn luyện thân thể , giữ gìn vệ sinh cá nhân
Tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lớp, của Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Đội Sao Nhi đồng Hồ Chí Minh, giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường ; giúp đỡ gia đình, tham gia lao động công ích và công tác xã hội phù hợp với lứa tuổi
Quyền của học sinh ( tại điều 43 theo Điều lệ trường tiểu học)
Góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường và địa phương
Được học ở một trường, lớp hoặc cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục tiểu học tại nơi cư trú; được chọn trường ngoài nơi cư trú nếu trường đó có khả năng tiếp nhận
Được học vượt lớp, học lưu ban; được các nhận hoàn thành chương trình tiểu học theo quy định
Được bảo vệ, chăm sóc, tôn trọng và đối xử bình đẳng ; được cung cấp đầy đủ thông tin về việc học tập, rèn luyện của mình; được đảm bảo những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất , vệ sinh, an toàn để học tập và rèn luyện
Được tham gia các hoạt động nhằm phát triển năng khiếu; được trực tiếp bày tỏ ý kiến, nguyện vọng về việc xây dựng nhà trường và bảo vệ quyền lợi, lợi ích chính đáng của học sinh tiểu học; được chăm sóc và giáo dục hòa nhập ( đối với học sinh khuyết tật) theo quy định
Được nhận học bổng và được hưởng chính sách xã hội theo quy định
Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật
Nhiệm vụ của người giáo viên tiểu học
Giảng dạy và giáo dục theo đúng chương trình giáo dục,kế hoạch dạy học,soạn bài,kiểm tra,đánh giá đúng quy định,lên lớp đúng giờ ,không tùy tiện bỏ giờ ,bỏ buổi học
Tham gia công tác phổ cập giáo dục tiểu học tại địa phương
Rèn luyện đạo đức,học tập văn hóa,bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao chất lượng và hiệu quả giảng dạy
Thực hiện nghĩa vụ công dân,các quy định của pháp luật,các quy định của Hiệu trưởng,nhận nhiệm vụ do Hiệu trưởng phân công,chịu sự kiểm tra của Hiệu trưởng và accs cấp quản lí giáo dục
Giữ gìn phẩm chất,danh dự,uy tín của nhà giáo,gương mẫu trước học sinh,thương yêu,tôn trọng học sinh,đối xử công bằng với học sinh,bảo vệ quyền lợi chính đáng của học sinh,đoàn kết giúp đỡ các bạn đồng nghiệp
Chủ động phối hợp với Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh,Sao Nhi đồng Hồ Chí Minh,với gia đình học sinh và các tổ chức xã hội có liên quan trong hoạt động giảng dạy và giáo dục
Thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy định của pháp luật