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AULA 3 - INTENSIVO (GESTÃO POR COMPETÊNCIAS (ETAPAS (1. CONHECER OBJETIVOS…
AULA 3 - INTENSIVO
DIFERENÇAS
TREINAMENTO
FOCO NAS COMPETÊNCIAS
P/ CARGO ATUAL
PRESENTE OU FUTURO
ASSOCIADO AO CAGO ATUAL
CURTO E MÉDIO PRAZO
EX:
ROTAÇÃO DE CARGOS
CAPACITAÇÕES
TREINAMENTO ON THE JOB
AVALIAÇÃO DE TREINAMENTO
1) REAÇÃO
SATISFAÇÃO
2) APRENDIZADO
ASSIMILAÇÃO DO CONTÉUDO
PODE SER
FORMATIVA
SOMATIVA
3) COMPORTAMENTO
MUDANÇA DE ATITUDE
4) RESULTADO
IMPACTO ORGANIZACIONAL
ROI
DESENVOLVIMENTO
FOCO NA APRENDIZAGEM
P/ CARGOS FUTUROS
OU FUNÇÕES MAIS COMPLEXAS
FUTURO
MÉDIO E LONGO PRAZO
EX:
MENTORING
ROTAÇÃO DE ARGOS
PROGRAMA DE DESENV. NA CARREIRA
EDUCAÇÃO CORPORATIVA
DESENVOLVIMENTO
TREINAMENTO
EDUCAÇÃO CORPORATIVA
VIABILIZA A APRENDIZAGEM ORG
ÁREA ESTRATÉGICA
TRABALHA A GESTÃO DO CONHECIMENTO
OBJETIVO
EDUCAÇÃO CONTINUADA
DISPONIBILIDADE DAS INFOS
ENVOLVE TODOS OS
STAKEHOLDERS
EX:
COMUNIDADES DE PRÁTICA
ORG. DO CONHECIMENTO
GESTÃO DO CONHECIMENTO
PRINCÍPIOS
PARCERIA
INTERNA
EXTERNA
COMPETITIVIDADE
PERPETUIDADE
CONECTIVIDADE
DISPONIBILIDADE
CIDADANIA
SUSTENTATBILIDADE
ETAPAS DO TeD
LEVANTAMENTO DE NECESSIDADES DE TREINAMENTO
(LNT)
ANÁLISES
ORGANIZACIONAL
DE TAREFA (CARGOS)
INDIVIDUAL (DESEMPENHO)
PLANEJAMENTO
É DIFERENTE DE P. INSTRUCIONAL
P. INSTRUCIONAL
OBJETIVOS
DESENHO
EXECUÇÃO
AVALIAÇÃO DO TREINAMENTO
REAÇÃO
APRENDIZAGEM
IMPACTO
RESULTADOS (ROI)
ANÁLISE E DESCRIÇÃO DE CARGOS
ANÁLISE
RESPONSABILIDADES DO CARGO
REQUISITOS
DO CARGO
EXTRÍNSECA
CONTEXTO DO CARGO
CHÁ
:tea:
CONHECIMENTO
HABILIDADE
ATITUDE
DESCRIÇÃO
CONTEÚDO
DO CARGO
O QUE FAZ :question:
COMO FAZ :question:
INTRISECA
GESTÃO POR COMPETÊNCIAS
NOVO MODELO DE GESTÃO
BUSCA ALINHAR
COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DA ORG
COM AS COMPETÊNCIAS DAS PESSOAS
COMECA COM
O MAPEAMENTO
ENVOLVE
APÓS A ID DO GAP
A GESTÃO DAS COMPETÊNCIAS
A PARTIR DA
SELEÇÃO
TREINAMENTO
REMANEJAMENTO
E AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS
ETAPAS
1. CONHECER OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
MISSÃO
VISÃO
VALORES
OBJETIVOS
2. MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS
ID COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS
MAPEAMENTO DE COMPET. EXISTENTE
EVITAR
FRASES EXTENSAS
TERMOS TÉCNICOS
ID
LACUNAS DE COMPETÊNCIAS
E O GAP ORGANIZACIONAL
3. CAPTAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS
COMPETÊNCIAS
ESSENCIAIS
EXISTENTES
ID DE COMPETÊNCIA ORGANIZACIONAL
4. DESENV. DAS COMPETÊNCIAS
APRIMORAMENTO DAS
COMPETÊNCIAS
INTERNAS
5. ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO
MONITORAMENTO DA EXECUÇÃO
DE PLANOS OPERACIONAIS
E DE GESTÃO DOS INDICADORES
6. RETRIBUIÇÃO
RECONHECER
PREMIAR
REMUNERAR
DUAS ABORDAGENS
AMERICANA :flag-us:
COMPETÊNCIA
CHÁ
CONHECIMENTO
HABILIDADE
ATITUDE
FRANCESA :flag-fr:
ENTREGA
É RESULTADO
OUTPUT
CORRENTE INTEGRADORA
CHÁ EXPRESSO
JUNTOU AS DUAS
ORGANIZAÇÃO BUSCA
DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS HUMANAS
MEDIANTE
QUALIFICAÇÃO
E APERFEIÇOAMENTO
DAS CAPACIDADES
COMPETÊNCIAS
ESSENCIAIS
NÃO SÃO PASSÍVEIS DE IMITAÇÃO
ORGANIZACIONAIS
INDIVIDUAIS
QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO
O QUE É?
CONJUNTO DE AÇÕES
INDIVIDUAIS E GRUPAIS
LEVADAS A EFEITO NAS ORGANIZAÇÕES
OBS
SATISFAÇÃO
TEM RELAÇÃO COM A
NATUREZA DA TAREFA
QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO
TEM RELAÇÃO COM
SATISFAÇÃO
MODELOS
HACKMAN E OLDHAM
DEFENDEM QUE AS DIMENSÕES
DO CARGO/ TAREFA
PRODUZEM ESTADOS
PSICOLÓGICOS CRÍTICOS
QUE LEVAM A RESULTADOS
PESSOAIS
E DE TRABALHO
FEEDBACK
INTERNO
EXTERNO
SATISFAÇÃO. AUTONOMIA