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PMI-2018-CM-01 Conception heuristique (:star:III. Technique du schéma…

- - - - Ce qui se produit de soit même,
        librement, sans contraintes
        
        Non réfléchi
        
        Franchise
      - S'oppose à Calculé
        
        Prévu
        
        Prémédité
    - - Ne nécessite pas le
        recours au raisonnement
        
        Sentiments
        
        Instinct
      - S'oppose à Raisonnement
        
        Analyse
        
        Démonstration
    - - Sans limite
        
        Infini
      - S'oppose à Fini
        
        Limité
        
        Achevé
    - - Confusion totale,
        désordre général
        
        Anarchie
      - S'oppose à Ordre
        
        Organisé
        
        Classé
    - - Événement imprévu
        
        Coïncidence
        
        Coup de chanse
        
        Accident
        
        " Je ne cherche pas, je trouve! "
        
        Expression attribuée à Pablo Picasso
        
        Exprime le potentiel créatif du hasard
      - S'oppose à Méthodique
        
        Logique
        
        Scientifique
    - - Qui s'appuie sur l'expérience
        et non sur la théorie
        
        Expérimental
      - S'oppose à Systématique
        
        Appliquer des règles
        
        Théorique
  - - - Outil de créativité qui permet de déployer sa pensée dans un premier temps, et aussi de l’organiser dans un deuxième temps.
      - Caractéristique : liaisons infinie des composantes.
    - - Illustration d’un processus
      - Caractéristique : enchaînement des opérations
        ayant un début et une fin.
- - - - b. Un seul mot-clé par branche pour favoriser les multiples associations possibles.
      - a. Tout en dessinant les branches, ajouter un mot-clé pour nommer l’idée.
    - - c. Le nombre de branches est infini.
      - b. Puis ajouter d’autres branches aux branches principales qui contiennent les sous-thèmes.
      - d. Votre cerveau commencera à faire naturellement des associations entre les idées.
      - a. Depuis le centre, ajouter les branches principales qui contiennent les thèmes, sujets clés ou idées.
    - - a. À la manière de codes pour créer des catégories, mettre en évidence des groupes d’idées.
    - - b. Illustrer le sujet par une image
        (favorise la mémorisation et stimule
        l’imagination associative).
      - a. Point de départ du sujet à explorer.
    - - b. Traitement instantané de l’information par le cerveau.
      - a. “ Une image vaut mille mots ”.