aportaciones de la tecnología a la evaluación 
Proceso de evaluación
El propósito del maestro es darle valor a lo que se aprende para que los estudiantes se identifiquen con esos saberes.
El Educador debe ser indicador para reconocer en que está fallando el estudiante.
Aportaciones de las TICS
Evaluación automática
Evaluación enciclopédica
Tienen base de datos y ofrecen respuestas y correcciones simuladas , pruebas tipos test.
Acceso rápido y fácil con gran cantidad de información.
Evaluación colaborativa
Se identificas en todas las plataformas E-Lerning
Concepto multidimensional sobre la evaluación
Evaluación del aprendizaje
Evaluación para el aprendizaje
Evaluación como aprendizaje
Evaluación desde el aprendizaje
Es aprender a conectar el conocimiento que ya poseemos con el que es nuevo de manera significativa.
Nos da un resultado de lo que saben nuestros estudiantes
Con el marco del diálogo el docente y estudiantes
Es la reflexión propicia prácticas educativas que conlleva regular el aprendizaje atándolo a fines educativos e intereses personales.
Agenda FEEDBACK virtual como derecho y deber.
Los estudiantes tiene derecho a la mejora de sus propias producciones.
Participar
Se mide la cantidad de mensajes que se emitieron en un espacio virtual.
Interactuar
Lo que constituye un cambio cognitivo y social más complejo. allí se desarrolla el aprendizaje significativo.
Valoración de la práctica educativa virtual
Puntos fuertes
Puntos débiles
Flexibilidad horaria y espacial.
Información que aporta el alumno en línea.
Influencias de la evaluación
Motivacional
Se refiere alerta y el interés que pone en el estudiante
De consolidación
La evaluación como momento particular
De carácter anticipatorio
La evaluación ejerce el poder de modelar el proceso de aprendizaje.
inflexibilidad instruccional.
Crietrios de evaluación y de comunicación
Interacción del maestro y del alumno en los contenidos y desarrollo de trabajo colaborativo que muestra resistencia.
Marco del proceso de enseñanza y aprendizaje, ciberespacio.