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Evaluación (Medición (Assessment (¿Qué es? (Proceso mediante el cual se…
Evaluación
Medición
Assessment
¿Qué es?
Proceso mediante el cual se recopila información a través de diversas actividades en la sala de clase con el propósito de dar un seguimiento al aprendizaje y así poder mantener niveles óptimos de calidad durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.
¿Para qué sirve?
Considera información tanto cualitativa como cuantitativa, de manera que se puedan recoger datos del progreso del estudiante.
Ejemplos
Técnicas para explorar y demostrar conocimiento. Técnicas para calificar u observar. Técnicas para propiciar reflexión. Cualquier herramienta puede servir de avalúo, todo depende del uso y propósito.
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Importancia
Es formativo; diagnóstico; se interesa por el proceso; puede ser anónimo; dirigido por objetivos del curso; persigue corregir; evalúa el proceso de enseñanza y aprendizaje. Mantiene el control de calidad. Valora y juzga el proceso, antes de llegar a una evaluación sumativa. Provee información cualitativa del proceso de enseñanza. Valida efectividad del estilo de enseñanza.
¿Qué es?
Proceso mediante el cual se asignan números a los atributos o características de personas, objetos o eventos de acuerdo a unas reglas o indicadores claramente establecidos.
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Ejemplos
Algunas técnicas de medición incluyen: las pruebas estandarizadas, exámenes, cuestionarios, rúbricas, entre otras herramientas de evaluación.
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¿Qué es?
Proceso sistemático mediante el cual juzgamos y valoramos los logros alcanzados por los estudiantes para determinar el nivel o grado de efectividad en la realización de los objetivos de enseñanza.
¿Cómo podría ser?
Evaluacion formativa
Ocurre durante la enseñanza. Se utiliza para dar seguimiento, revisar el progreso en el aprendizaje de los estudiantes y realizar cambios y ajustes en la enseñanza.
Evaluacion sumativa
Ocurre luego de la enseñanza. Evalúa si se logró el fin del la instrucción. Es útil para determinar dominio, asignar calificaciones o determinar promociones.
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Características
Le evaluación puede ser: final; interesada por el producto; requiere identificación; dirigido por contenido del curso; persigue calificar, promover y aprobar; evalúa el aprovechamiento del estudiante. Necesita el avalúo para tener consistencia y validez. Confirma la efectividad de las herramientas de avalúo.
Ejemplos
Examen, Ensayo, Blog, Proyecto, Presentaciones, etc.
Desarrollo Curricular
Perspectivas para optimizar el Currículo:
- Racionalismo Académico
- Restauración Social
- Proceso Cognoscitivo
- Experiencia Integral
- Tecnología Educativa
Todas las experiencias planificadas, provistas o incorporadas por la escuela para ayudar al estudiante a lograr unos objetivos al máximo de sus habilidades bajo una responsabilidad educativa para asegurar lo más posible que lo planificado, al recibir el debido insumo, obtenga los resultados positivos deseados.
Pasos:
- Debe partir de un estudio de necesidades.
- Fundamentado en teorías y filosofías educativas.
- Identificar las metas, objetivos, estándares.
- Establecer las estrategias, metodologías, técnicas y modelos de enseñanza.
- Identificar el contenido y los medios para impartirlo.
- Evaluación formativa y sumativa del currículo.
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