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Niveles de evidencia y grados de recomendación de la evidencia científica
Niveles de evidencia y grados de recomendación de la evidencia científica
Niveles de evidencia e interpretación de los tipos de estudio para intervenciones de prevención
II-3
Evidencia a partir de comparaciones en el tiempo o entre sitios, con o sin la intervención; podrían incluirse resultados espectaculares provinientes se estudios sin asignación aleatoria
III
Opinión de expertos, basados en la experiencia clínica; estudios descriptivos o informes de comités de expertos
II-2
Evidencia a partir de estudios de cohortes y casos y controles , preferiblemente realizados por más de un centro o grupo de investigación
II-1
Evidencia a partir de EC sin asignación aleatoria
I
Evidencia a partir de EC con asignación aleatoria
Grados de recomendación para intervenciones de prevención
C
La evidencia disponible es conflictiva y no permite hacer recomendaciones a favor o en contra de la intervención clínica preventiva; sin embargo, otros factores podrían influenciar en la decisión
D
Existe moderada evidencia para recomendar en contra de la intervención clínica de prevención
B
Existe moderada evidencia para recomendar la intervención clínica de prevención
E
Existe buena evidencia para recomendar en contra de la intervención clínica de prevención
A
Existe buena evidencia para recomendar la intervención clínica de prevención
I
Existe evidencia insuficiente (en cantidad y en calidad) para hacer una recomendación; sin embargo, otros factores podrían influenciar en la decisión
Validez e interpretación de los tipos de estudio para intervenciones de prevención
Moderada
Un estudio (incluyendo RS y el meta-análisis) que no cumple o no está caro que cumpla al menos uno de los criterios específicos de estudio bien diseñado, aunque no tiene defectos fatales
Insuficiente III
Un estudio (incluyendo RS y el meta-análisis) que tiene en su diseño al menos un defecto fatal o no cumple o no está claro que cumpla al menos uno de los criterios específicos de estudio bien diseñado, aunque no presenta errores fatales o una acumulación de defectos menores que hagan que los resultados del estudio no permitan elaborar las recomendaciones
Buena
Un estudio (incluyendo la RS y el meta-análisis) que cumple los criterios específicos de estudio bien diseñado
