Moodle no curso de Ciências Biológicas a distância

Autores

Ana Lígia Passos de Oliveira Costa

Filomena Mª Gonçalves da Silva Cordeiro Moita

Introdução

EAD e as novas tecnologias

Diferentes tipos de ferramentas tecnológicas (chats, fórum, e-mail interno, webquest), com as quais os estudantes podem desenvolver o processo de aprendizagem

os docentes ensinam, e os alunos aprendem, mediante situações não-convencionais, ou seja, em espaços e tempos que não compartilham

Objetivo: analisa como as ferramentas tecnológicas do ambiente Moodle, utilizadas no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, na modalidade a distância, da Universidade Estadual de Pernambuco (Polo de Campina Grande / UEPB), vêm facilitando o processo de aprendizagem.

importantes ferramentas de difusão do conhecimento e de democratização da informação

Metodologia

2008.1, no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas a Distância da Universidade de Pernambuco, situado no Polo de Campina Grande, na Universidade Estadual da Paraíba.

Questionário - constituído de oito questões de múltipla escolha (ver anexos), seguidas de espaço com indicação para o participante justificar as respostas e as questões abertas

43 participantes

Resultados

60% são do sexo feminino, e 40%, do sexo masculino, com faixa etária entre 20 a 50 anos

Alguns alunos ainda apresentam dificuldades para utilizar certas ferramentas do Moodle

O Webquest é bem aceito pelos alunos como uma ferramenta que proporciona maior aprendizagem,

O Need (e-mail interno) é a ferramenta mais utilizada como meio de comunicação assíncrona

à flexibilidade do horário de estudo faz com que muitos alunos não tenham a organização de seu tempo e o compromisso necessário

O material didático utilizado na EAD deve propor atividades que os alunos realizem mesmo estando sozinhos ou com um grupo de colegas

A metodologia aplicada no curso é adequada e traz rendimento,