Moodle no curso de Ciências Biológicas a distância
Autores
Ana Lígia Passos de Oliveira Costa
Filomena Mª Gonçalves da Silva Cordeiro Moita
Introdução
EAD e as novas tecnologias
Diferentes tipos de ferramentas tecnológicas (chats, fórum, e-mail interno, webquest), com as quais os estudantes podem desenvolver o processo de aprendizagem
os docentes ensinam, e os alunos aprendem, mediante situações não-convencionais, ou seja, em espaços e tempos que não compartilham
Objetivo: analisa como as ferramentas tecnológicas do ambiente Moodle, utilizadas no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, na modalidade a distância, da Universidade Estadual de Pernambuco (Polo de Campina Grande / UEPB), vêm facilitando o processo de aprendizagem.
importantes ferramentas de difusão do conhecimento e de democratização da informação
Metodologia
2008.1, no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas a Distância da Universidade de Pernambuco, situado no Polo de Campina Grande, na Universidade Estadual da Paraíba.
Questionário - constituído de oito questões de múltipla escolha (ver anexos), seguidas de espaço com indicação para o participante justificar as respostas e as questões abertas
43 participantes
Resultados
60% são do sexo feminino, e 40%, do sexo masculino, com faixa etária entre 20 a 50 anos
Alguns alunos ainda apresentam dificuldades para utilizar certas ferramentas do Moodle
O Webquest é bem aceito pelos alunos como uma ferramenta que proporciona maior aprendizagem,
O Need (e-mail interno) é a ferramenta mais utilizada como meio de comunicação assíncrona
à flexibilidade do horário de estudo faz com que muitos alunos não tenham a organização de seu tempo e o compromisso necessário
O material didático utilizado na EAD deve propor atividades que os alunos realizem mesmo estando sozinhos ou com um grupo de colegas
A metodologia aplicada no curso é adequada e traz rendimento,