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INFANCIA (0 A 12 AÑOS)
COGNITIVO
características innatas
interacción entorno social
manifiestan
desarrollan
Estadíos universales
Sensorio motriz (0-2 años)
sensorial
práctica
motora
favorecer al aprendizaje a partir de
juegos manipulables
acercamiento a la realidad
preoperacional (2-7 años)
simbólico
primera adquisición de lenguaje
intuitivo
egocentrismo
pensamiento inestable
deformación de razonamiento
estatismo
favorecer el aprendizaje a partir de
juegos de roles
operaciones concretas (6-7 años)
pensamiento lógico
MOTRIZ
cefalo-caudal
próximo-distal
0-3 años
esquema corporal
control del propio cuerpo
preferencia lateral
favorece el juego
juego funcional
juego constructivo
3-6 años
escriben
estructuración del espacio
favorece el juego
juego simulados
roles
pelota
6-12 años
maduración nerviosa
movimientos precisos y seguros
aprendizaje por
el cuerpo
desarrollo motriz fino
desarrollo motriz grueso
actividades que realizan
atrapadas
correteadas
escondidillas
quemados
stop
COMUNICATIVO
neuronas y redes
diferente de acuerdo a la cultura
10-12 meses
comprensión de palabras sencillas
primeras palabras
manifestación pictórica
3-6 años
expresa cosas que desea
actividades
representaciones
6-12 años
comienzan a cuestionar
actividades con el cuerpo
por experiencia
SOCIAL Y AFECTIVO
interacción propia y entorno
0-3 años
discriminación y preferencia
miedo a desconocidos
aprendizaje
por experimentación
3-6 años
características de otros
relaciones interpersonales
funcionamiento de sistemas e instituciones
aprendizaje por
interacción el ambiente
imitación
6-12 años
consolidación de identidad
aceptación de normas
comportamientos cooperativos
interés por iguales
apego
aprendizaje por
medio del cuepo
apego
autoconciencia
autoconcepto
