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La différenciation pédagogique (Cadre théorique (les concepts (la…
La différenciation pédagogique
Cadre théorique
les concepts
la pédagogie différenciée
hétérogénéité
diversité
différence
échec scolaire
le but
la mise en œuvre
les évaluations
diagnostique
formative
sommative
la représentation des enseignants
biais / limites
Problématique
Quelles sont les représentations des enseignants sur la différenciation pédagogique et jusqu’où la mettent-ils en œuvre dans leur classe?
La méthode
qualitative
entretiens semi-dirigés d'enseignants
Ce qu'on veut savoir
Ce que les enseignants entendent pas différenciation pédagogique?
Comment la définissent-ils?
Comment la mettent-ils en oeuvre?
Différencient-ils aussi l'évaluation?
Qu'est-ce qu'ils différencient et pour qui?
Les questions en suspens
A-t-on le droit de différencier l'évaluation sommative?
A quelles conditions?
Comment ça se passe avec le bulletin scolaire?