Enseigner/ apprendre : didactique. L'exemple des fractions : un rupture entre école et collège A l'école > une fraction est le partage d'une unité, introduit pour coder le résultat d'un mesurage, où le dénominateur indique la nature du partage et le numérateur, le nombre de parts ( grandeur, mesure, a une unité) . En 6eme > c'est un quotient de a/b (nombre et concept abstrait, pas d'unité) .
Ainsi il y a une rupture, parfois dans la façon d'expliquer de l'enseignant, et ce que sur ce que ça représente pour l'enfant. Ce qui crée des difficultés chez l'élève rentrant en 6eme.