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Plan de ma capsule vidéo (Ce qui sera dit... (Séquence 3: Formuler une…
Plan de ma capsule vidéo
Ce qui sera montré...
Images
Montrer des images de la mer, ainsi que d'autres boissons pouvant être consommées par les élèves.
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Notion ciblée : Distinguer une substance soluble dans l’eau (ex. : sel, sucre) d’une substance
non soluble dans l’eau (ex. : poivre, sable)
Niveau ciblé : 1er cycle.
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Ce qui sera dit...
Séquence 3: Formuler une hypothèse sur la réaction de deux matières différentes si elles sont mises dans l'eau.
L'élève utilise ses connaissances antérieures et ses expériences personnelles afin de soumettre une hypothèse.
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Séquence 5: L'élève doit confirmer ou infirmer son hypothèse à l'aide d'explications. De ce fait, il serait en mesure d'apprivoiser des éléments des langues propres à la sciences et à la technologie.
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