Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Evaluación curricular (¿Que es la Evaluación curricular ? (Brindar…
Evaluación curricular
¿Que es la Evaluación curricular ?
Brindar soluciones necesarias
Mejorar la calidad del producto académico.
Es una herramienta útil que permite detectar los problemas
Garantizar la calidad óptima de la educación.
Evaluación permanente de investigación
Objetivos
Analizar los estudiantes que lo están cumpliendo
Evaluar si los estudiantes están logrando el nivel de aprendizaje
Examinar cuantas de las metas se están cumpliendo
Obtener las habilidades,actitudes y aprendizajes pactados
Tipos de evaluación curricular
Evaluación de entrada
Especifica procedimientos
Requerimiento de personal y presupuesto
Uso de decisiones
Determina el diseño mas adecuado y lograr la metas de un programa
Evaluación en proceso
Uso de materiales didácticos
Funcionamiento de la organización
La forma de interacción del proceso enseñanza-apredizaje
Factores que rodean el proceso
Evaluación del contexto
Evalúa los aspectos del entorno social
Busca brindar retro : comunicación en cambios en la planificación del programa
Facilitar la toma de decisiones (mision,vision,metas objetivos)
Analiza necesidades y/o problemas, oportunidades sociales
Evaluación del producto
Analizar la definición de los objetivos
Interpretación adecuada de los logros
Analizar los criterios asociados con los objetivos
Modelos Curriculares
Interna
Eficiencia
Viabilidad
Continuidad
Congruencia
Integración
Eficacia
Rendimiento académico
Cumplimiento de los planes de estudio
Externa
Eficiencia
Relación costo-beneficio
Contrastación de resultados con otras instituciones
Eficacia
Mercado de trabajo
Solución de problemas la comunidad
Funciones profesionales
Consideraciones
Etico
Comportamiento
Actitudes
Político
Necesidades del pais
Cambios y avances científicos
Teórico
Ideas
Pensamientos
¿Que evaluar ?
Evaluación intrinseca
Modelos que fundamente la practica
Modelos y teoria de apredisaje de los alumnos
Adecuación a las normas vigentes
Adecuación contextual
Los resultados de los aprendizajes
Evaluación de resultados
Los Contenidos
¿Como Evaluar?
Observación directa
Técnicas de registros
Notas de campo
Lista de conducta
Observación indirecta
Entrevistas
Cuestionarios
Diarios