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LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL:CONCEPTO E IDENTIFICACIÓN (IDENTIFICACIÓN DE…
LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL:CONCEPTO E IDENTIFICACIÓN
DELIMITACIONES CONCEPTUALES
Transtornos del desarrollo
Niveles de analisis
Cognitivo-emocional
Conductual
Biológico
Clasificación de los transtornos y DSM-V
De mayor afectación intelectual y/o adaptación.
De menor afectación intelectual y/o adaptación.
Conceptos
Discapacidad
Minusvalía
Deficiencia
INTRODUCCIÓN
Desarrollo evolutivo
Desarrollo integrado
Instrumentos de interacción
Desarrollo multicasual y multilineal
Documentos
Manual diagnóstico y estadístico de los transtornos mentales (DSM)
Clasificación internacional de las enfermedades (CIE)
IDENTIFICACIÓN DE LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Etiología
Factores genéticos
Anomalías crosómicas
Desórdenes en el metabolismo
Desórdenes hormonales
Consaguineidad
Incesto
Factores ambientales
Prenatales
Perinatales
Postnatales
Criterios para diagnosticar una D.I
Cociente intelectual significativamente inferior al promedio (CI=90-100)
Disminución concurrente de la capacidad adaptativa, en almenos dos áreas de la vida cotidiana
Edad de comienzo previa a los 18 años
Dimensiones para evaluación y diagnosis de la D.I.
Dimensión III. Participación interacción y roles.
Dimensión IV. Salud
Dimensión II. Conducta adaptativa
Dimensión V. Contexto
Dimensión I. Habilidades intelectuales
Clasificación
RM moderado (CI 35-55)
RM leve (50-70)
RM agudo-grave (CI 20-40)
RM límite o bordeline (CI 70-85)
RM profundo (CI 20)
SILVIA VILLANUEVA ABAD