Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การสอนโดยใช้ปัญหาเป็นหลัก :!: (กิจกรรม/วิธีการที่ใช้ในการสอน :person_with…
การสอนโดยใช้ปัญหาเป็นหลัก
:!:
ลักษณะการสอน
:memo:
ผู้สอนมีหน้าที่ออกแบบกิจกรรมในรูปแบบของการกำหนดโจทย์หรือปัญหา (Problem) รวมทั้งผู้สอนมีหน้าที่จัดการเตรียมแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ผู้สอนในกระบวน การเรียนการสอนแบบ (Problem Based Learning) จะเป็นผู้อำนวยการความสะดวก ให้แก่ผู้เรียนในชั้นเรียน
2.Problem Based Learning เน้นการเรียนการสอนแบบกลุ่ม อาจมีการแบ่งสมาชิกในกลุ่ม 6- 8 คน โดยมี Facilitator คอยให้คำแนะนำ ชี้แนะเกี่ยวกับปัญหาที่ตั้งไว้
กิจกรรม/วิธีการที่ใช้ในการสอน
:person_with_ball:
ขั้นที่ 2 ขยายรายละเอียดของปัญหา
ขั้นที่ 3 สร้างและขยายแนวคิด
ขั้นที่ 4 หัวข้อในการเรียนรู้
ขั้นที่ 5 เรียนรู้ด้วยตนเอง
ขั้นที่ 6 สังเคราะห์และนำมาใช้
ขั้นที่ 1 จัดกระบวนการกลุ่ม
ขั้นที่ 7 สะท้อนและตอบกลับ
แนวคิดทฤษฏีที่เกี่ยวข้องกับการสอน
:star_and_crescent:
1.การเรียนรู้ที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
2.การจัดการเรียนรู้แบบเอกัตภาพ
การวัดและประเมินผล
:check:
ให้เสนอรายงานกรดำเนินการแก้ปัญหา ทั้งที่เป็นงานเดี่ยวและงานกลุ่ม
ตรวจการเขียนบันทึกผลการเรียนรู้ของตนเอง ของนักเรียนแต่ละคน
ใช้แบบประเมินโดยให้เพื่อนประเมินกันและกัน ซึ่งต้องกำหนดเกนณ์การประเมินให้ชัดเจน
ใช้แบบสังเกตประเมินผลระหว่างการเรียนรู้
ทดสอบด้วยการให้วิเคราะห์ปัญหา คิดหาแนวทางการแก้ไขปัญหาเป็นรายบุคคลโดยกำหนดปัญหาให้ปฏิบัติตามขั้นตอน
6.สัมภาษณ์รายบุคคล
7.ใช้ข้อสอบ
เครื่องมือออนไลน์(online Tool) ที่นำมาใช้ในการสอน
:school_satchel:
เว็บไซต์แหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้องต่าง ๆ เช่น วิกีเดีย
กระดานสนทนาห้องสนทนาเว็บบล็อกการพูดคุยประชุมผ่านจอภาพ
กระดานสนทนาห้องสนทนาเว็บบล็อกการพูดคุยประชุมผ่านจอภาพ