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Lectura (Aprendizaje (Dos rutas (Vía léxica (Ver palabra y reconocer su…
Lectura
Aprendizaje
Dos rutas
Vía léxica
Ver palabra y reconocer su configuración visual
Acceder a su representación en el léxico mental
Deletreo o pronunciación
Vía fonológica
Volver a construir el sonido
Normas de separación ortográfica hasta la separación fonológica
Llegar al significado
Uso de ambas
Hipótesis Visual-Fonológica
Conexiones entre la forma visual de la palabra impresa y su pronunciación
Modelo de lectura por Analogías
Información fonológica compartida entre palabras semejantes en su patrón ortográfico lleva a la deducción
Modelo de Procesamiento Dual Conexionista
Interacción entre las dos vías
Desarrollo de lectura inicial
Proceso continuo
Representaciones fonológicas y ortográficas poco conectadas
Después, se conectan profundamente
Proceso evolutivo (etapas)
Modelo de doble base
Prelectora
Preliminar
Morfográfica
Ortográfica
Modelo evolutivo
Logográfica
Alfabética
Ortográfica
Enseñanza
Sintético
Alfabético
Fonético
Silábico
Totalidad de las palabras
Analítico
Método global
Metodología
Percepción global de la palabra
Lectura de la palabra
Descomposición en sílabas
Combinación de las sílabas para formar palabras
Agrupación de las palabras en frases
Descomposición y recomposición de la palabra generadora
Natural integral
Aprovechar experiencia vital
Responder al vocabulario que posee
y su capacidad de expresar sus pensamientos
Tres pasos
Período de conversación
Palabra hablada a la palabra escrita
Producción mediante la palabra escrita y de ejercitación de la lectura
De Ferreiro
Etapa silábica
Etapa silábico-alfabética
Etapa presilábica
Etapa alfabética
Etapa simbólica
Métodos mixtos
Método ecléctico