Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การสอนโดยใช้สถานการณ์จําลอง และเกม (กิจกรรม/วิธีการที่ใช้ในการสอน 🎮 (1)…
การสอนโดยใช้สถานการณ์จําลอง และเกม
กิจกรรม/วิธีการที่ใช้ในการสอน 🎮
1) การนําเข้าสู่บทเรียน ในขั้นนี้ประกอบด้วย หน้านําเรื่องที่จะบอกชื่อเรื่องของเกมและผู้สร้างเกมช่วยสอน
2) การนําเสนอเกม ในขั้นนี้ทําการเปิดฉากของเกมและอธิบายถึงเป้าหมายของเกมบทบาทของผู้เล่น
3) การตัดสินใจของผู้เล่นและฝ่ายตรงข้าม ในขั้นนี้ผู้เล่นจะเป็นผู้ตัดสินใจในลักษณะของการโต้ตอบหรือการเลือกต่างๆ
4) ผลลัพธ์ในการตัดสินใจและการออกจากโปรแกรม เมื่อผู้เล่นผ่านตรงกันข้ามมีปฏิสัมพันธ์กันแล้วมีการแสดงผลการโต้ตอบให้ทราบจากการตัดสินใจจะทําให้ผู้เล่นเกิดการคิด
5) เป้าหมาย อธิบายเป้าหมายของเกมรวมทั้งกฎกติกา
6) ทําความเข้าใจและหาข้อมูล ผู้เรียนทําความเข้าใจกับบทบาทผู้เรียนและอาจต้องศึกษาหาข้อมูลเพิ่มเติม
7) ตัดสินใจ ผู้เรียนโต้ตอบ เล่นเกม เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย
8) สรุปผลการเรียน ผู้เรียนสรุปผลการเรียนจากการเล่นเกม
9) ประเมินผลงานผู้เรียน ผู้สอนประเมินผู้เรียน
ลักษณะการสอน 👉
1) มีความคล้ายคลึงกับสภาพความเป็นจริง สถานการณ์จําลองจะต้องจัดเตรียมองค์ประกอบที่จะทําให้ผู้เรียนกระทําการต่างๆได้
2) จัดให้มีสภาพการสูญเสียน้อยที่สุด ผู้เรียนสามารถที่จะเปลี่ยนแปลงคําตอบที่ได้ตอบไปแล้วได้ โดยไม่ทําลายสถานการณ์เดิม
3) ผลย้อนกลับจะต้องเป็นเครื่องหมายของผลลัพธ์ สถานการณ์จําลองช่วยให้ผู้เรียนทราบถึงผลของคําตอบที่ได้ตอบไปในรูปของสัญลักษณ์
4) สามารถทําซ้ำได้จากลักษณะของข้อ 2 และ 3 ทําให้แบบฝึกหัดสถานการณ์จําลองเป็นสิ่งที่สามารถทําซ้ำๆได้ เพราะเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ทบทวนหรือดําเนินการซ้ำ เพื่อให้ได้ข้อสรุป ที่ดีที่สุด
เครื่องมือออนไลน์(online Tool) ที่นำมาใช้ในการสอน 🛠
ระบบเครือข่ายความเร็วสูง ซอฟต์แวร์ที่สามารถแสดงผลเกมสถานการณ์จําลอง ทั้งแบบ 2 มิติและ 3 มิติ
การวัดและประเมินผล ✔
Rubric เป็นวิธีการที่ใช้อย่างแพร่หลาย
เป็นการประเมินโดยภาพรวม
วิธีการให้คะแนนเช่น
3 ดี
2 ปานกลาง
1 ปรับปรุง
แนวคิดทฤษฏีที่เกี่ยวข้องกับการสอน 📚
การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ
การจัดการเรียนรู้โดยใช้สถานการณ์จําลองและเกมออนไลน์
การจําลองประสบการณ์เป็นกิจกรรมที่เป็นธรรมชาติของเด็กทุกชาติทุกภาษา