Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การสอนโดยใช้ปัญหาเป็นหลัก (การวัดและประเมินผล (ใช้แบบสังเกตประเมินผลระหว่า…
การสอนโดยใช้ปัญหาเป็นหลัก
การวัดและประเมินผล
ใช้แบบสังเกตประเมินผลระหว่างการเรียนรู้
ทดสอบด้วยการให้วิเคราะห์ปัญหา คิดหาแนวทางการแก้ไขปัญหาเป็นรายบุคคลโดยกำหนดปัญหาให้ปฏิบัติตามขั้นตอน
ใช้แบบประเมินโดยให้เพื่อนประเมินกันและกัน ซึ่งต้องกำหนดเกนณ์การประเมินให้ชัดเจน
สัมภาษณ์รายบุคคล
ตรวจการเขียนบันทึกผลการเรียนรู้ของตนเอง ของนักเรียนแต่ละคน
ใช้ข้อสอบ
ให้เสนอรายงานกรดำเนินการแก้ปัญหา ทั้งที่เป็นงานเดี่ยวและงานกลุ่ม
เครื่องมือออนไลน์(online Tool) ที่นำมาใช้ในการสอน
กระดานสนทนาห้องสนทนาเว็บบล็อกการพูดคุยประชุมผ่านจอภาพ
การส่งจดหมายอิเล็กทรอนิกส์
เว็บไซต์แหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้องต่าง ๆ เช่น วิกีเดีย
แนวคิดทฤษฏีที่เกี่ยวข้องกับการสอน
ทฤษฎีการเรียนรู้ของ โรเจอร์
กิจกรรม/วิธีการที่ใช้ในการสอน
ขั้นที่ 4 หัวข้อในการเรียนรู้
ขั้นที่ 5 เรียนรู้ด้วยตนเอง
ขั้นที่ 3 สร้างและขยายแนวคิด
ขั้นที่ 6 สังเคราะห์และนำมาใช้
ขั้นที่ 2 ขยายรายละเอียดของปัญหา
ขั้นที่ 7 สะท้อนและตอบกลับ
ขั้นที่ 1 จัดกระบวนการกลุ่ม
ลักษณะการสอน
ฝึกทักษะการทำงานเป็นกลุ่ม
เป็นวิธีการเรียนการสอนที่ใช้ "ปัญหา" เป็นตัวกระตุ้นให้นักศึกษาเกิดความรู้สึกอยากรู้
การเรียนการสอนโดยใช้ปัญหาเป็นหลัก