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La sociedad ante el discapacitado (Funciones de las actitudes hacia uno…
La sociedad ante el discapacitado
1.-
Los problemas sociales aumentan a medida de la severidad de la discapacidad.
(Son el factor más importante de valoración del bienestar físico y social del individuo y el respeto a sus derechos).
2.-
Las implicaciones que las actitudes, tanto desde el sí mismo como desde los demás, tienen para las personas con discapacidad.
Funciones de las actitudes hacia uno mismo.
3.- Función utilitaria o de ajuste. -
Maximizar esfuerzos y minimizan castigos o penalizaciones potenciales.
4.- Facilitadora de la expresión de valores. -
realización de identidad personal y sirve como vehículo para la autosatisfacción.
2.- Ego - defensiva. -
proteger autoestima y autoimagen (racionalizando sus acciones).
5.- Reforzante y estímulo. -
Utilizar las emociones para las actitudes. (emoción positiva - actitud positiva).
1.- De entendimiento o de satisfacción del conocimiento. -
Ayuda a entender el mundo. Proporciona claridad y consistencia.
Función 6
El origen de las actitudes negativas puede estar dado por:
Motivos socioculturales y psicológicos.
El estatus de la persona discapacitada es equiparado al de los grupos minoritarios, concediéndole un estatus marginal y percepción estereotipada.
Énfasis en la integridad física. Énfasis en los logros personales y productividad.
Fuentes afecto - cognitivas.
Se trata de dos polos. Compuesto por reacciones emocionales de culpa y ansiedad y por el otro lado reacciones intelectuales de disonancia cognitiva e incapacidad para tolerar la ambigüedad.
Fuentes conscientes e inconscientes.
Conscientes:
responsabilidad personal o moral con la discapacidad, sentimientos de contaminación y heredabilidad.
Inconscientes:
discapacidad como castigo, ansiedad de separación o creencia de paralelismo entre pérdida de parte del cuerpo y de la vida general.
Fuentes de la experiencia pasada a situaciones presentes.
Influencias del estadio de vida temprana, dentro de la situación del presente.
Fuentes interna y externamente
.
Residen en el observador o en el actor. No discapacitado contra discapacitado.
Fuentes teórico - empíricas.
Investigaciones empíricas, experiencias de la infancia, influencias parentales tempranas y ansiedad.
