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Aportaciones de la tecnología a la e-Evaluación :<3: (Concepto…
Aportaciones de la tecnología a la e-Evaluación
:<3:
Valoración de la práctica educativa virtual**
:
PUNTOS DÉBILES:
Inflexibilidad instruccional: acumulación de trabajos con fecha de inicio y final
Es rígida
Retorno cuantitativo
Criterios de Evaluación y de comunicación de resultados
Falta de interacción del profesor - estudiante.
Inseguridad en el proceso por parte del estudiante.
Se escribe mucho
PUNTOS FUERTES:
Flexibilidad horaria 24x7x365, de atención al estudiante.
cuando la información es asíncrona
Información en linea en la totalidad de la secuencias didácticas y de tiempo programado.
Cuenta con planes programado, guías de estudio, calendario.
Ciberespacio, acceso a el, nivel comunicativo e informativo
Educación Virtual(
https://www.youtube.com/watch?v=H5pLFnUo75I
)
Concepto multidimensional sobre la evaluación
(
https://www.youtube.com/watch?v=SW_esTMlu7w
)
Evaluación del aprendizaje:
Fruto de la aplicación de la función más normativa y social de la evaluación
Conformidad de los alumnos son o no
capaces delante de la sociedad de saber y de ser competentes
Evaluación para el aprendizaje.
Retroalimentación y el aprovechamiento
Marco del diálogo entre profesor y
alumnos que se organiza alrededor del contenido
El quehacer académico en el
que se ofrece una ayuda y respuesta ajustada,
Coherente, y contextualizada en la materia de estudio que sirve para avanzar en el conocimiento.
Evaluación como aprendizaje.
El aprendizaje mismo de la dinámica evaluativa
Facilitan algunas opciones metodológicas de evaluación
Evaluación desde el aprendizaje
Aprender es conectar el conocimiento nuevo
al que accedemos por primera vez con el conocimiento que ya poseemos
Los conocimientos previos y el sentido con el que accede el alumno a los aprendizajes .
Influencia de la evaluación
**
Segunda Influencia:
CONSOLIDACIÓN:
Es el momento particular E/A.
Afianza el contenido.
Tercera Influencia: CARÁCTER ANTICIPADO DE LA E/A:**
Dar directrices claras de como se va evaluar al estudiante.
Primera Influencia:
LA MOTIVACIÓN:
se trata de la tensión en los
alumnos cuando va ser evaluado
.
Aportaciones de las TIC
(
https://www.youtube.com/watch?v=0v216oGmZ5E
)
**EVALUACIÓN ENCICLOPEDICA
EVALUACIÓN AUTOMÁTICA
EVALUACIÓN COLABORATIVA
Virtual se identifica en todas las plataformas de e-learning: foros, debates, hilos de conversación, etc.
Video ](
https://www.youtube.com/watch?v=0fG0aI9YEJA
)
Proceso de evaluación
Las diferencias que existen entre
participar e interactuar
La interacción sería lo que constituye un cambio para ir a
cognitivas y sociales más complejas.
Participar supone simplemente
intervenir en un espacio virtual no favoreciendo
Evaluación de los Aprendizajes en los Entornos Virtuales
(
https://www.youtube.com/watch?v=_eQsjK0y-vY
)
