Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Module 1 Groove cours technique (important . Poser des questions aux…
Module 1 Groove cours technique
capter le rythme/ le métronome/ le tempo
mouvements répétitifs sur le rythme de la musique
ressentir le rythme de la musique
Exercice 1 (1) trouver le rythme des morceaux en tapant dans les mains. Tester 5/6 morceaux. Prendre les temps et demi-temps.
Exercice 2 (1) Utiliser virtual DJ pour accélérer le rythme d'un morceau et les faire taper dans les mains sur les temps et les demis-temps.// Varier le rythme au sein d'un même morceau
Exercice 3 (2) Même que l'exercice 1 mais avec différents styles de musiques ( jazz- new-jack- electro funk- hip hop-rnb-instrus- classique- zumba -salsa,...
Exercice 1. (1) Isoler chaque partie du corps et exécuter des mouvements répétitifs ( aller-retour) avec chaque partie du corps isolée. Suivre le professeur
Exercice 2 (2) mouvements répétitifs sur le rythme avec plusieurs partie du corps en même temps. une deux ou trois partie du corps en même temps avec des mouvements aller retour. Suivre le professeur
Exercice 3 (2) les élèves donnent à tour de rôle un mouvement répétitif sur le rythme de la musique avec une partie du coprs. L'élève garde le mouvement donné par le danseur précédent et y ajoute un deuxième mouvement avec une autre partie du corps.
(3) Accélérer les transitions entre les élèves.
important . Poser des questions aux élèves à chaque cours pour intégrer
Qu'est ce que le groove et comment se traduit-il en mouvement dansé?
Q'est ce que le rythme de la musique? Par quoi est-il donné? Quel est le synonime de rythme?
Quelle est la première étape dès que j'entends le morceau sur lequel je m'apprête à danser?
Exercice 1 (2) Steps// Déplacement sur le rythme de la musique sans groover le haut du corps. Gestion de l'espace et des directions. Recherche individuelle
Exercice 2 (3) Steps// déplacements sur le rythme de la musique avec groove du haut du corps.Recherche individuelle
Exercice 1 (3) Groover dans différentes positions données par le professeur
Exercice en cercle fin du cours// inspiration et intégration
exercice par deux // realiser un combo de 4 a 6 fois 8 temps avec des groovs ( mvnts repetitifs ) + utiliser two steps et steps touch ( optionnel ) + utiliser des mouvements rpetitifs sur des rythmes différents
choper le métronomes avec le PACE
s’entraîner a choper les temps , morceaux construit sur une une rythmique de 8 temps.
repérer la caisse clair souvent tous les 2 temps
donner un enchaînement simple de mouvement et laisser les élèves placer des grooves sur base de cet enchaînement