Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Social Contexts & Socioemotional Development (Social Context of…
Social Contexts & Socioemotional Development
Contemporary Theories
Bronfenbrenner's Ecological Theory
fokus pada konteks social dimana individu hidup dan orang-orang disekitar yang dapat mempengaruhi proses perkembangan individu tersebut.
Erikson's Life Span Development
perkembangan individu bertahap dan ditandai dengan challenge atau krisis.
Trust vs. Mistrust (0-1yr)
berkembang dari pemberian kasih dan support yang konsisten
Autonomy vs. Shame n doubt (1-3yrs)
kemandirian didukung oleh support dan encouragement
Initiative vs. Guilt (3-5yrs)
berkembang dari eksplorasi dan berani menghadapi tantangan.
encourage bermain dalam lingkungan social, mengenalkan anak dengan tanggung jawab, dan memberi tugas-tugas kecul yang bisa berhasil dilakukan anak
Industry vs. Inferiority (6yrs-puberty)
kemampuan menguasai sesuatu berkembang dari kesuksesan dan kesadaran. menanam motivasi anak dalam bidang tertentu, toleran anak untuk jujur dan terbuka jika melakukan kesalahan.
Identity vs. Role confusion (adlscnc 10-20yo)
mau eksplorasi berbagai hal yang berbeda. encourage berpikir mandiri, memahami berbagai perspektif yang berbeda, sadar kalua identitas itu multidimensional.
Social Context of Development
Families
Baumrind's Parenting Styles
neglectful
parents uninvolved
Authoritarian
restrictive and punitive
Authoritative
nurturing, supportive, set limits.
Permissive
involved but just set few limits and resrtictions
Changing Family
working parents
children in divorced damilies
children in stepfamilies
Peers
popular
dinominasikan sebagai orang yang asik, banyak teman, disukai banyak orang (e.g humoris).
neglected
bukan teman baik, tetapi juga tidak ditolak, seperti hanya tidak dicari, tidak dikenal, diabaikan.
rejected
terkenal karena tidak disukai, dijauhi karena alasan tertentu
friendships benefits
companionships : dapat partner selain keluarga
physical support : bisa menyediakan kebutuhan
ego support : membantu perasaan, worthy individual.
intimacy/affection : warm, trusting, close relationship.
Schools
banyak mempengaruhi perkembangan dalam konteks social; early childhood, elementary, dan adolescent
Socioemotional Development
The Self
Self-concept
penilaian kognitif terhadap diri sendiri, bisa saja dipengaruhi oleh lingkungan eksternal; termasuk didalamnya aspek akademik, social, kognitif, fisik.
Self-esteem
bagian reaski secara affective/emosi terhadap self-concept yang dibentuk
improving child self-esteem
identifikasi penyebab low self esteem
provide support emosi dan penerimaan sosial
bantu anak mencapai sesuatu
bantu anak mengembangkan coping skills
Marcia's Identity
identity achievement
moratorium (exploremeaning tp ga komit)
foreclosure (komit tp ga meaning)
diffusion
Moral Development
Kohlberg's moral development
Preconventional
dikontrol oleh external rewards and punishments
Conventional
dikontrol oleh standar social; penerimaan diri dalam lingkungan social.
Postconventional
morality is internal not affect by external
Care vs. Justice Perspective
care fokus pada relasi/hubungan dengan orang lain.
justice fokus pada hak dan kewajiban sbg individu.
Moral Education
hidden curriculum
kurikulum yang mengontrol attitude, misalnya lewat peraturan kelas, cara beretika dan berperilaku.
character education
direct approach, sudah terprogram, bahkan bisa dijadikan mata pelajaran.
values clarification
nilai-nilai tertentu yang ditekankan, berbeda di masing2 sekolah tergantung nilai apa yang ingin di emphasize.
cognitive moral education
program sekolah yang memang ditetapkan agar siswa dapat mempelajari value seperti demokrasi dan justice.
service learning
siswa diencourage untuk terlibat dalam komunitas untuk saling membantu orang lain (tutor, volunteer, relawan, charity).
integrative approach
siswa diencourage untuk berefleksi thd moralitas dan komitmen untuk menerapkan apa yang seharusnya melalui karakter.
Coping with Stress
bentuk kepercayanan dan keyakinan anak
encourage untuk ngobrol bareng
protect anak dari hal-hal yang dapat memicu dia stress
bantu cari meaning