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METHODE DE TRAVIL UNIVERSITAIRE COURS 1 (EXPOSE ORAL = synthétiser et…
METHODE DE TRAVIL UNIVERSITAIRE COURS 1
MODALITES D'EVALUATION
Session 1 = dossier individuel écrit (50% de la note) + exposé oral en groupe et participation (50% de la note.)
Session 2 = examen sur table sous forme de QCM et de questions de cours (100% de la note.)
DOSSIER INDIVIDUEL
Préparer votre orientation = rendre document soigné avec:
PAGE DE GARDE AVEC NOMS, NUMERO D'ETUDIANT, U.E, GROUPE DE TD, TITRE, etc.
NUMERISATION DES PAGES.
PLAN DU DOSSIER.
TRANSITIONS ENTRE LES SOUS-PARTIES.
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES.
NORMES APA.
Ce qu'il doit contenir:
INTRODUCTION
IDENTIFICATION DU TYPES DE PROJET (type de poste, de recrutement, d'employeur.)
FORMATION(S) (NECESSAIRE(S).
COMPETENCES NECESSAIRES (où en êtes-vous dans l'acquisition de ces compétences ?)
DISCUSSION (e.g, système, quel est votre plan B si votre plan A ne fonctionne pas ?)
IMPORTANT = importance de la REFLEXION sur le projet et le travail de REDACTION et la SYNTHESE.
Ou trouver de l'information ?
B-U
Internet/Pôle emploi.
Service Commun Universitaire d'Information, d'Orientation Professionnelle.
http:/www.2.pole-emploi.fr/espacecandidat/romeligne/Rlilindex.do
EXPOSE ORAL = synthétiser et présenter le contenu d'un article scientifique.
Se familiariser avec les article scientifiques.
Développer ses capacités de son compréhension et d'analyse d'un article scientifique.
Utiliser les bases de données.
Préparer un exposé.
Présenter cet exposé.
OBLIGATIONS:
Choix de l'article = article empirique.
Structure particulière = INTRODUCTION, METHODOLOGIR, RESULTATS, DISCUSSION. Tester une hypothèse, répondre à une question.
Article théorique = analyse de pertinence, analyse conceptuelle, synthèse de connaissance, élaboration d'un modèle ou théorie (sans tester), méta-analyse, réponse/commentaire. Pas de partie méthodologie.
Titre, auteurs, mots-clés, résumé, corps de l'article, référence.
Introduction = quelle question on se pose et pourquoi ?
Méthode = comment va t-on y répondre ?
Résultats = données ?
Discussion = quelles réponses ?
Titre = première info sur le contenu de l'article. Permet de savoir de quoi on parle et synthétiser le contenu de l'article.
Résumé (150/200 mots), objectif, méthode, les principaux résultats contenues, les implications des résultats.
Respect du timing.
Capacité à synthétiser.
Présence à TOUTES les séances d'évaluation.
Participation et présence.
Thématique = libre.
Revue en langue française = Année psychologie, psychologie française, enfance revue internationale de psychologie sociale, revue européenne de psychologie appliquée, les cahiers internationaux de psychologie sociale, POSSIBLE EN ANGLAIS.
INTRODUCTION
Description + définition des concepts.
Revue exhaustive des travaux antérieurs appelée revue de la littérature.
La problématique.
Les hypothèse(s) théorique(s) des auteurs.
Structure en entonnoir.
LA METHODE
Quelle façon on a testé l'hypothèse théorique.
Doit être suffisamment précise pour être reproductible.
4 parties:
Participant = caractéristiques de la pop (nombre, âge, sexe, recrutement, etc.)
Matériel = description détaillée du matériel utilisé (questionnaires, stimuli, logiciel, micro, etc.)
Procédure = description d=la plus exacte possible de l'expérience du point de vue du participant, du début à la fin.
Hypothèse opérationnelle = dans quel sens va aller.
RESULTATS
Décrire les données qui ont été obtenues grâce à la méthode.
Décrire comment ces données ont été analysées.
Conclusion = infirmée ou vérifiée.
DISCUSSION
Résumé
Implications = pourquoi les résultats sont importants ? (solutions ?)
Limites (méthodologiques/théoriques.