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拄拐杖的小男孩 (二到四段 (馬托和其他人的互動, 第二段 強調馬托的特別, 第三段 馬托的母親只輔助不干預, 第四段 表現同學的友善),…
拄拐杖的小男孩
二到四段
馬托和其他人的互動
第二段
強調馬托的特別
第三段
馬托的母親只輔助不干預
第四段
表現同學的友善
第一段
檸檬綠的夏天
充滿希望
第七段
令早晨的印象一直在腦中迴旋的主因
跟作者來自的那個社會同樣遭遇者的處境不同，
天與地般不同
第六段
第六段
指出馬托先上車很自然
第五段
馬托是一位多障生
第八到十二段
說明馬托漸漸融入社會
第十三段
馬托很幸運是生在如此溫和明亮的社會