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BD 幫公司找個好命的定位 (財務+資金 (騰訊許華彬 ( 一到四年級的數學思維訓練 (拆帳 (15% 現場老師( 自學video 自己探索…

- - - - 15% 現場老師( 自學video 自己探索老師答疑)
        
        教導師的角色
        
        1 技術客服
        
        確保老師可以將焦點放在授課本身，幫學生解決技術跟平台使用問題
        
        2 行政導引
        
        引導學生使用 video 上基本課程，或是帶領學生做測驗
        
        一些需要互動的部分再交給老師
        
        3 助教
        
        在1-多人的課程中，引導同學下一步驟該做的動作，減輕老師的負擔
      - 35%大家分配
        
        三年預估營收×內容拆分比例
        
        (500+1500+3000)万×0.18=900万
        
        履約保証金 900万×0.15=135万
      - 15%上課老師 (老師我們來處裡)
      - 35% 營銷運營
        
        先運營二個年齡段，完成30-40%就可以開始進行
        然後開始推廣買廣告
    - - 我來融資
        
        孝昌兄+華彬
        
        腾讯平台社區 (目标 100万的 UV )
        
        線上跟線下結合
        (100个联盟) 內容不用加盟
        
        線下機構的作用
        
        提供場地培訓新同學操作系統
        
        2 提供現場考試測驗服務
        
        3 透過現場互動，銷售更多課程給客戶
        
        大学 (史丹佛+清华 …)
        
        融到的錢投資我們一些
    - - 內容台灣游老師做
        
        內容
        
        少兒思考力：不改畫風1/4，不給原始檔，的情況
        
        二、三年先開始
        
        再加3單元綜合能力訓練(統整型的課程)
        
        共授權81單元
        
        H5
      - 技術
        
        線上互動平台
        
        IPAD移動端
  - - - 需要找到內容
- - - - 游老師15
  - - - 帳務整理
      - 50%股權
        
        合併摩司跟創意
      - 楊總官司
      - 設法回收投資
        
        賣小手臂 280萬給三貝德
    - - 皮總 300萬
      - 大陸北京跟張博
      - 成都王總聯繫
    - - 專案500萬
      - 永齡
      - 芝麻街
- - - - ehrd/LMS 推薦該上哪些課程(新竹)
      - 老師該如何教(新竹)
    - - 該上哪些單元
        
        根據評測
        
        根據學習紀錄
        
        根據智能玩具回饋
      - 該上哪個營隊
    - - 機器人幫手
        
        互動教學(新竹)
        
        語音辨識
        
        場域語料
      - 智慧識別
        
        專注
        
        舉手作答
    - - 學習歷程分析