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教育行政理論的發展 (其他行政理論 (願景領導 (發展願景, 執行願景), 轉型領導 (提昇成員工作動機至較高層次的一種領導方式), 授能領導…
教育行政理論的發展
科學實證時期代表理論
學派與代表人物
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行政管理學派-H. Fayol
行政歷程之父
14項原則
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- 權責相稱(authority and responsibility)
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- 組織至上(subordination of individual interests to the common goal)
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- 任期安定(stability of tenure of personnel)
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教育行政理論的演進
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謝文全
科學實證時期(Era of Scientific-empiricism, 1900-1930)
行為科學時期(Era of Behavioral Science, 1930-1970)
系統途徑時期(Era of System Approach, 1970-)
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